核心素养视域下高中英语教学中的德育渗透 下载：0 浏览：17

方文慧 《国际教育论坛》 2020年8期

摘要: 在当今全球化与信息化的时代背景下，英语教学已不再局限于语言知识的传授和技能的训练，更肩负起培养学生核心素养、提升其跨文化交际能力和人文素养的重要使命。特别是在高中阶段，学生正处于价值观形成和人格塑造的关键时期，如何在英语教学中有效渗透德育元素，实现知识传授与价值引领的有机结合，成为教师面临的重要课题。