探究“互联网+”背景下小学数学课堂创新教学策略 下载：0 浏览：37

杜道福 《国际教育论坛》 2018年10期

摘要: 随着互联网技术的飞速发展，“互联网+”深度融合教育领域，为小学数学课堂带来深刻变革。本文聚焦于“互联网+”背景下的小学数学教学，探讨其在教学内容拓展、自主学习能力培养及教学形式多样化三方面的创新策略。通过整合优质网络资源、设计启发性自主学习任务及运用多媒体与互动技术，本文旨在激发学生学习兴趣，提升教学效果，为小学数学教育注入新活力与高效能，促进学生全面发展。