核心素养下的初中语文古诗词教学策略 下载：0 浏览：14

薄其峰 《国际教育论坛》 2018年3期

摘要: 古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，对于提升学生的语文核心素养具有重要价值。本文基于核心素养理念，从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度，以《游山西村》《观沧海》《白雪歌送武判官归京》《水调歌头》等诗词为例，提出了初中语文古诗词教学的策略。旨在全面提升学生的语文核心素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。