探析学前教育游戏化教学策略 下载：0 浏览：16

沈雪纯 《国际教育论坛》 2018年4期

摘要: 学前教育是幼儿感知世界并进行知识探索的重要活动，面对正处于这一阶段的孩子，需要幼儿园教师能够基于游戏教育原则，优化教学活动建构方式，选取更有利于激发幼儿主观能动性并丰富其体验的教学方法。那么，文章也将针对学前教育游戏化教学策略展开讨论。以游戏为驱动，让幼儿能够在玩中学，学中玩，营造一种更具趣味性的教育氛围，使幼儿愿意参与其中，从而实现对其各项能力及素养的有效培养。