新师范背景下教师教育一体化建设路径优化——基于南京晓庄学院物理学师范专业的调查研究 下载：2 浏览：42

温卢 《国际教育论坛》 2022年11期

摘要: 教师教育一体化建设是实现教育现代化、建设教育强国的必由之路，本研究通过建立“教师教育一体化”培养体系模型，通过问卷调查和访谈，发现教师教育一体化建设在意识、制度、教师、课程、实践五大方面均存在着不足，需要进一步强化“一体化”建设意识，健全制度保障，精准匹配教学需求，建立教育效果反馈机制，同时要深入落实双导师制，加强实践育人思想。