探究生活化教学在高中生物课堂中的运用策略 下载：0 浏览：9

热依拉·热合木都拉 《国际教育论坛》 2023年6期

摘要: 学生学习生物除了要掌握一定的生物学科知识以外，更要通过学习生物来深刻认识到生命价值，从而培养学生树立正确的生命观念，认识到生命的珍贵之处。所以，在高中生物的教学过程中，教师要深刻认识到，知识、经验与技能的获取应该要以现实生活为主，在实际的教学过程中要时刻谨记“生活即教学”的这一理念，在教学过程中要充分发挥自身主观能动性，在教学设计方面要把生活化的教学理念融入课堂，让学生在日常的学习生活中感受到生物这门学科的实际运用，从而自主参与到生物的学习中去。