小学语文古诗词教学的策略探讨 下载：67 浏览：768

吴涵 《中文研究》 2024年3期

摘要: 古诗词是构成小学语文课程的重要内容之一，按照《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，教师应当强化古诗词教学，提升学生古诗词认知和理解能力。古诗词是汉语言文化的瑰宝，是中华优秀传统文化的重要体现，具备极高的文化价值和社会价值，能够对学生能力素养的形成产生重要的帮助作用，达到育人的功效。教师务必强化古诗词教学的相关工作，系统展开各项教学工作，让学生充分吸收古诗词中所蕴含的文学知识，形成个人的能力素养。在实际教学中，为了有效提升小学语文古诗词教学的效率，教师可以从背景导入、方法指导、习惯培养等方面出发，让学生能够充分掌握古诗词学习技巧，为之后的学习提供重要保障。

关于小学数学计算教学有效策略探讨 下载：239 浏览：2676

徐秋月 《计算数学学报》 2023年4期

摘要: 数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就计算教学的现状及如何有效开展计算教学进行了探究，以期为促进小学生的数学能力发展做出一定的贡献。