初中班主任管理中的沟通艺术探析 下载：113 浏览：1408

王卉 《中国艺术研究》 2024年12期

摘要: 初中阶段学生正处于青春期，在这一过程中，初中班主任不仅要让学生掌握学习知识，还要关注学生的成长，通过发现学生的问题让学生不断提高自己，这就需要教师具有一定的沟通技巧。本文就对初中班主任管理中的沟通艺术进行深入探讨。

早期心脏康复护理对急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后患者的干预效果评价 下载：32 浏览：816

王霞容 朱亚 李玉 王卉红 罗惠 叶国玲 蒋春燕（通讯作者） 《医学研究前沿》 2024年2期

摘要: 研究早期心脏康复护理对急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后患者的干预效果。方法：选择我院2022年4月－2023年4月收治的100例急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入患者，根据护理方式的不同分为实验组与对照组，每组50例。结果：实验组患者护理后心功能指标优于对照组，6min步行距离比对照组远，在生活质量评分与护理满意度上对比显示，实验组要高于对照组（P＜0.05）。结论：急性心肌梗死行急诊经皮冠状动脉介入术后，给予患者实施早期心脏康复护理，可以改善患者的心功能指标，提高运动耐力，继而提高生活质量，促进护理满意度提升。

问题导向下的高中地理学思融通课堂构建策略 下载：0 浏览：27

王卉 《国际教育论坛》 2023年3期

摘要: 在当今教育改革的浪潮中，教育教学模式不断发生变化，高中教育是学生学习重要阶段，各学科教学关系学生的学习质量，其中高中地理高中地理教学面临着前所未有的挑战与机遇。问题导向学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调在真实情境中发现问题、分析问题并解决问题的过程，契合地理学科探索自然规律与人文现象的本质，因此构建问题导向下的高中地理学思融通课堂，成为提升教学质量和促进学生全面发展的重要策略。为了详细了解问题导向下的高中地理学思融通课堂构建策略，本文展开全面的调查研究。