探究小学美术教育中民间美术资源的应用 下载：0 浏览：16

赵宏霞 《国际教育论坛》 2023年1期

摘要: 随着新一轮课程改革的深入，教育水平的提高，教育理念的转变，教学方法的多元化，义务教育的必修课程标准也提出了要在教学过程中培养学生热爱祖国优秀美术传统的要求。这就需要教师在开展小学美术教育时，要把民俗艺术与教学相结合，要使教学内容更加丰富，才能收到良好的教学效果。民俗美术，顾名思义，就是从人们的日常生活中衍生出来的艺术品，以视觉图像为载体，可以表现出各地的思想和风俗，具有很强的民族特征。合理利用民间美术资源，能使学生更好地认识我国的民族文化，增强民族自豪感，继承我国的传统美术文化。