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新课程标准下的小学美术大单元教学策略 下载:0 浏览:20

郑陈坚 《国际教育论坛》 2022年2期

摘要: 新课标提出在基础教育中,美术教育应以培育学生为中心,强调其教育价值美术教学应该注重乐趣,让学生能够在教室里尽情地表现自己的情绪,表现自己的个性与创造力,培养学生的自信,培养学生健全的性格。在小学美术课中,大单元教学是一种非常有效的教学方法,在传统的艺术课堂中,大部分的教学时间都是由教师来进行的,很少有让学生去进行探索和协作的机会,而在这一过程中,学生的课程也被限制在了当堂课上,所以学生的艺术知识与技巧都非常的零散,这就会对学生的美术课程产生很大的影响。与常规的基础教育相比,新课标下的小学教育的教学内容更为充实,而且其教学目的也更为清晰,让学生们在每天的学习中获取到了一定的知识水平,同时也要得到各方面的发展与提高。在实施素质教育的大环境中,对每个人都非常重视,而小学又是一个孩子身体和心理发育的关键时刻,更要让老师们把握这个时间点,进行有目的的教学,帮助学生提升综合素养。在诸多的新的教育模式中,大单元的教育模式越来越为广大的小学老师所重视并运用,它也在学校的艺术教育中起到了很大的推动作用,极大地推动了学校的审美教育。本文从新课标背景下的美术大单元教学的重要作用出发,浅谈了大单元的教学对策。

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