超声乳化人工晶状体植入在青光眼合并白内障治疗中的应用价值研究 下载：268 浏览：2679

陈冬梅 《中国眼科杂志》 2021年3期

摘要: 目的探讨白内障超声乳化与人工晶状体植入术联合应用在闭角型青光眼合并白内障治疗中的临床应用效果。方法 选取本院2013年3月~2016年3月收治的闭角型青光眼合并白内障患者47例(74眼)，给予患者人工晶状体植入术联合白内障超声乳化治疗，观察临床效果。结果术后最佳矫正视力≥0.5范围的患者占81.08%，明显优于治疗前的51.35%，差异具有统计学意义(P<0.05) ;术前术后眼压比较，差异有统计学意义(P<0.05) ;术后前房深度较术前明显增加，差异有统计学意义(P<0.05) 。术后发生7例角膜水肿，经保守治疗后完全恢复，无其他严重并发症发生。结论白内障超声乳化与人工晶状体植入术联合应用，在治疗闭角型青光眼合并白内障患者.中具有较好的效果，能够有效改善患者视力，降低患者眼压，增加前房深度，并发症较少。

浅析小学信息技术课堂教学有效策略 下载：302 浏览：3515

陈冬梅 《信息通信与技术》 2022年5期

摘要: 学生在新时代发展要求背景下看到了信息技术的重要性，知道了个人成长不仅要重视文化知识的学习，还要重视综合技能发展，关注时代的变化趋势，了解教育的前沿动态，积极地把握信息技术要领，为自己的后续发展积蓄源源不断的力量。本文立足于小学信息技术教学角度，分析了小学信息技术课堂教学有效策略，希望具有一定参考价值。

初中历史教学方法初探 下载：536 浏览：5127

陈冬梅 《历史教学研究》 2021年3期

摘要: 要想让历史课堂不再枯燥无味，让学生爱上历史课，并提高课堂教学效率，作为课堂导演的教师就要学会创新课堂，巧用教学方法，让课堂活起来，让学生动起来，最终在轻松愉快中实现教学目的。

小学语文口语交际教学的创新策略 下载：566 浏览：3386

陈冬梅 《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要: 口语交际是一项高级语言活动，它涉及聆听、表达、搜集与处理信息等多项程序，是每个人必须具备的基础能力。在小学阶段，口语交际更是语文教学的重点内容，需要引起教师的特别关注。本文围绕小学语文教学案例，对口语交际教学策略展开深入论述。