项目式教学法在初中数学教学中的应用策略研究 下载:0 浏览:17
曹敬敬
《国际教育论坛》 2018年5期
摘要: 初中数学作为基础教育的重要组成部分,具有抽象性、逻辑性强的特点,传统的灌输式教学往往难以激发学生的学习兴趣,也难以培养其综合能力。项目式教学法以建构主义理论为基础,通过真实的项目任务,让学生在自主探究、合作交流中掌握知识,提高技能,从而实现核心素养的落实。基于此,本文分析探讨了项目式教学法在初中数学教学中的应用意义及策略,旨在提高初中数学教学的质量,增强学生的数学思维能力和实践能力。