以实验驱动教学：高中化学新课改的实践探索 下载：0 浏览：12

齐曾红 《国际教育论坛》 2018年4期

摘要: 在教育领域，创新始终是推动教学质量提升的重要动力。近年来，我国的高中化学课程改革正逐步引入一种新的教学模式——实验驱动教学，旨在通过实践操作激发学生的学习兴趣，提高他们的创新思维和问题解决能力。