在全媒体时代下，信息的传播更加高效化、多元化，以文字、图片、视频等为主要形式的信息化传播模式，在如今的时代得到了更加广泛的利用。以互联网为载体的信息传播模式对高校教育工作带来了较大的影响，特别是对与学生价值观息息相关的思政教育产生的影响较大。现如今，如何有效利用全媒体时代的特点和优势以提高整体教育效果，是高校致力于研究的课题之一。
一、全媒体为高校思政教育带来的便利与优势
1、丰富了思政的理论内涵
高校思政教育的主要目的是能够培养出具有正确价值观和人格的高素质全能型人才，是在培养人才的过程中坚守社会发展和政治立场，借助多元化的教学手段将更加具有时代特色的正确思政理论传授给学生。全媒体时代下，信息的传播速度非常快，很多先进的思政教育理论、素材以及资料等都会通过互联网实时传播，在很大程度上弥补了现有的思政教育体系中的理论缺陷，丰富了思政理论内涵，让思政教育的内容更加饱满。
2、实现了思政知识共享
在全媒体时代下，学生获取知识的渠道不再局限于教材、教师等的主观引导，还可以通过互联网手段来快速获得更加前沿的思政教育知识和理念。由于网络环境的开放性，使得不同高校、不同领域的人都能够分享更多与思政知识相关的内容，并通过网络快速传递给其他人，达到知识的共享。这种模式相较于传统的教学模式来说，教育效果更好。
3、创新了教学方法
全媒体时代的发展在很大程度上改变了高校思政教育的教学方法，对实现教学方法的多元化、现代化起到了良好的推动性作用。以互联网为载体的教学方式改变了传统教学模式中的弊端，教师使用新型的教学方法不仅能够改变传统意义上教师以及学生的角色定位，同时也拓宽了学生的知识面，提升了思维的扩散能力。但新的教学方法并没有削弱传统教学方法的价值，而是与传统教学方法结合到一起，发挥自身的优势和价值形成了更加系统化、全面化的教学方法体系。
二、全媒体时代下高校思政教育现状分析
全媒体时代的发展为高校思政教育带来了一定的机遇和挑战，高校思政教育在全媒体的影响下在不断尝试转型和创新，但是受到传统教学观念和模式的影响，使得高校思政教育的创新发展面临着重重阻碍。例如：
部分高校思政教育的理念较为固化，认为只要将教材中的内容讲解清楚就完成了教学目标，反而对时代发展过程中出现的美德以及时代优秀产物等保持着一定的排斥心理，没有办法理性地认识到社会进步背景下时代对人才价值观的需求，这就会导致教与学之间存在着一定的脱节现象。导致上述情况产生的原因主要是由于教师队伍的观念较为陈旧，对基于信息化的教学模式的认识度较低，线上线下教学手段融合的效果较差，对海量优秀的教学资源和数据资源的应用度较差，部分教师“固步自封”，没有对全媒体时代下的新知识进行学习，导致自身知识断层，无法满足新时代下学生思政教育的需求。
三、全媒体时代下高校思政教育创新思考
基于全媒体时代为高校思政教育带来的便利和优势，高校需要正视全媒体时代所带来的机遇和挑战，对现有的教学模式和体系展开进一步的创新与优化。
1、把握好时代的主题
在全媒体时代下，各国文化思潮都对大学生的思维和观念产生了一定的冲击，越来越多当下时代的不良产物影响并侵蚀着大学生的价值观。为此，高校思政教育展开的过程中要注重把握当下时代的主题，坚持学生的主流意识形态教育，通过对学生主流思想的了解而展开针对性教育。在展开思政教育的过程中，教师需要让学生把握好当下时代的主体，引导学生将注意力放在主流文化和思想上，对当下时代的正能量文化、主流思想等进行学习。教师可以通过故事、视频播放等形式来提高学生的代入感以及学习欲望，让学生对时代的主流思想和文化有更加深刻的认识。
2、充分利用混合式教学模式
在全媒体时代下，高校思政教育展开的过程中要注重多种教学方法的使用，特别是对当前所推行的“混合式教学模式”有进一步的应用。混合式教学模式主要是指采取线上+线下的联合式教学模式，让课堂变得更加丰富多彩的同时也能够有效提升教学效率。例如：很多高校的思政教师都会在传统教学方法的基础上，将微课、慕课、多媒体课件等以互联网为载体的教学方法和内容融入到教学体系中，并合理分配线上和线下教学所占的比例，充分发挥出不同教学模式和方法的优势，形成优势互补和有效联动，实现全方位、全过程以及全员教学，将学生的课上时间以及课下时间进行有效利用，进而有效提升思政教学的整体效果。
3、改善育人环境
校园的育人环境会对思政教育的整体效果产生直接影响，是高校思政教育资源以及校园文化内涵的综合体现，对培养学生的精神内涵、人文素养、正确的价值观等方面都有着重要的影响。因此，高校要致力于改善育人环境，构建“立德树人”、“以人为本”的教育理念，并对学生的主体地位和意识加以重视，将习近平新时代的社会主义发展观融入到校园文化中，激励学生不断自我进步、自我完善。此外，高校要打造一个更加开放、自由的学习环境，积极开展思想政治教育相关活动，通过不同主题的活动达到更好的教育效果。在活动展开的过程中要充分利用到互联网的便利性，例如线上秒杀活动、线上抽奖活动等，让活动也更加丰富多元化，这样不仅能够吸引学生积极参与到活动中，同时也对育人环境的改善有着积极作用。
4、强化师资队伍
在全媒体时代下的高校思政教育工作的创新，必须要有素质过硬的教师团队来作为支持。因此，要强化师资队伍的综合水平。第一要通过加大培训力度来提高教师队伍的思想和修养水平，坚定教师的政治信念，并对教师的教育观念进行更新与强化，使其能够站在更加客观的角度去培养学生正确的价值观。第二要不断提高教师队伍的现代化意识，鼓励教师积极主动去接触更多全媒体时代下的文化思潮和各种先进的思想观念，并且以现代化平等的姿势引导学生建立正确的价值观。第三要对教师基于计算机和互联网的操作与融合能力进行培训提升，使教师能够充分利用新技术来展开教学，有效提高教学效果。
综上所述，在全媒体时代，高校思想政治教育有着更加明显的价值。面对全媒体时代对学生思想带来的冲击，高校思想政治教育工作要充分发挥出自身的教育作用，有效衔接线上与线下教学模式，并营造良好的育人环境，借助强大的师资力量实现更好的思政教育，帮助学生建立正确的价值观、形成健全的人格。
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