二〇一五年，由李克强总理提出的“大众创业、万众创新”写入了政府工作报告中，自此中国兴起了创新创业大潮，高等院校创新创业教育也步入到高速发展期。二〇一六年十二月，在思想政治工作座谈会上习近平总书记提出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展的新局面”。在新时代新形势下大学生创新创业教育已经成为一个全新的人才培养模式，正在逐步成为大学思想政治教育的一个全新载体。如何使高等院校创新创业教育和思想政治教育有机融合成为一个亟待解决的实际课题。
一、高等院校将创新创业教育和思想政治教育相融的必要性与可行性
高等院校思想政治教育以马克思主义理论为基础，对创新创业教育实施价值引导和方向把控，以完成高等院校在创新创业教育过程中实现“立德树人”的根本任务。高等院校创新创业教育作为一种新的教育模式，丰富了思想政治教育的内涵，外延了思想政治教育课程体系，完善了思想政治教育学科，逐渐成为新时代思想政治教育的全新载体[1、2]。新时期中国高等院校创新创业教育与思想政治教育改革发展的速度很快，但二者的融合程度并不高，所以怎样在经济高速发展的今天，在新时代背景下，促进高等院校创新创业教育和思想政治教育的有机融合是加快推动高等院校创新创业教育和思想政治教育改革所面临的现实问题。
高等院校创新创业教育和思想政治教育的教育目标、教育方法、教育职能具有协同一致性。共同的教育目标是“为党育人，为国育才”，共同的教育方法是“以人为本”，共同的教育职能是“培养德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人”[1]。其次，从教学内容层面进行考虑，二者在内容上进行互补。《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等中央政府部门制定的一些有关政策和相关规定为创新创业教育和思想政治教育的有效融合提供了方向引导和保证，最后，高等院校长期发展过程中在教学体系、教学经验、教学资源和教职人员等方面为开展高等院校创新创业教育与思想政治教育的有效融合提供了平台和保障。
二、高等院校创新创业教育和思想政治教育融合存在的问题
创新创业教育和思想政治教育的融合理念不统一。思想政治教育以“理想信念、民族精神、思想道德、价值取向、文化素养、公民道德、心理健康”为主要内容[1、]。大多数高等院校的创新创业教学理念都是培育具备“创新精神、创业能力、创新创业能力”的创新型创业类人才。思想政治教育主要注重于学生的思想品德教育培养，而创新创业意识与创新能力的教育培养是创新创业教育所注重的。
创新创业教育和思想政治教育融合形式不明确。目前高等院校创新创业教育与思想政治教育融合教育的教学方式与方法很少有学者去研究与运用。在国家政策驱动下，随着课程思政的建设力度加强，部分教师意识到需要在创新创业教育课堂中整合思想政治教育的有关内容。不过，因为相融课程有关知识的不足，目前还不能建立统一融合的教学模式和方案。
三、高等院校创新创业教育与思想政治教育融合存在问题的原因分析
对融合的认识程度不够。从教学内容层面分析，创新创业素质教育是指培育“意识、思想、能力、创新性人格和创造力”的创新型创业式人才，它和通过思想政治素质教育推进人的全面发展是互补的。但在目前的实际教育过程中，人们并未意识到思想政治教育对创新创业教育的重要指导作用，以及创新创业教育也是学校进行思想政治教育工作的良好载体，同时没有意识到思想政治教育在创业教育中的价值引领和导向作用的重要性。
对融合缺少理论指导。由于中国高校的创新创业教育发展时间不久，教学完备性不够、系统研究相对较不健全、教材缺乏等方面存在一些问题。在创新创业教育学科构建中融入思想政治教育的系统研究也尤其欠缺。其次，高等院校对于思想政治教育如何融合创新创业教育并没有进行深层次研究，目前关于创新创业教育和思想政治教育的融合的相关研究成果主要是定性研究成果，而缺少对融合理论指导与实施等方面的深入研究。
四、高等院校创新创业教育与思想政治教育融合的对策
实现教育理念和内容融合。二〇二二年五月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调要持续推进思想政治教育工作改革。高等院校创新创业教育和思想政治教育作为高校人才培养的重要内容，面对新的形势，需要在教育理念上实现二者的融合，相互影响、共同作用。高等院校创新创业教育和思想政治教育要以“立德树人”作为根本任务，将促进全面发展这一理念贯穿始终。加强思想政治教育在所有学科的引领作用，推进创新创业教育功能的提升，从而实现教育理念的融合。思想政治教育可以融入各个专业的知识点，通过多样化的教学方法把各个阶段的创新创业教学和思想政治教学的知识点结合一起。在创新创业教育中，融入时代使命、家国情怀等内容，培养学生社会责任感、艰苦奋斗的精神、坚忍不拔的毅力、面对阻力和困难的决胜心等。在创新创业教育中加入思想政治教育，能够在丰富创新创业内容同时提升其理论内涵，提升创新创业教育的有效价值，从而实现与教育理念和内容融合。
实现教育课程体系融合。近些年，高等院校创新创业教育和思想政治教育融合教学已经成为高校教育教学改革热点性问题之一。高等院校要为创新创业教育和思想政治教育融合搭建平台，推动课程融合体系改革。组织专业人员编写创新创业教育和思想政治教育融合教材，设置课程，并给予课程学分。重视第二课堂在思想政治教育中的重要地位，充分利用第二课堂组织开展创新创业相关比赛和讲座等。占领思想政治教育主阵地进行校园创新创业精神文化建设，利用学校网站、微信、微博、抖音等新媒体技术搭建网络平台，以开放的教育理念，灵活的教育方式将创新创业理念、专业知识、创业精神、政策法规进行宣传，并作为校园思想主流导向将大学生创新创业教育文化环境进行丰富和完善。引导大学生树立正确的创新创业观，培养高尚的创新创业道德品质。
参考文献
[1]宋妍, 王占仁. 试论思想政治教育对创新创业教育的价值引领[J]. 思想政治教育研究, 2017(3):4.
[2]孔如水. 高等院校思想政治教育与创新创业教育融合存在问题及对策[J]. 华北水利水电大学学报：社会科学版, 2017, 33(3):3.
[3]熊晓红. 高等院校思想政治教育的内涵新探与功能整合[J]. 湖南医科大学学报:社会科学版, 2008, 10(006):209-210.
