我国一直强调科技兴国，因而带动了无数的科研人员为了得出实验结果不分昼夜坚守在一线阵地，因而使得目前我国的科研小有成就。但是随着儒家伦理思想越来越为人们所重视，使得很多的国家和机构纷纷出台相关的措施对科研人员予以警告，要求所有的科研人员必须要对科研伦理引起高度重视。比如中国科学院科研道德委员会就生物医学研究中有悖于伦理规范的常见问题发出“伦理提醒”，要求相关的人员必须要遵守相关的规则，提前完成伦理审查才能够进行后续的科研，不能够先进行科研后面进行补充。这项“伦理提醒”使得我们必须要意识到当代我国和国际出现了多少有悖科学伦理的事件，这些事件对于相关的科研人员又造成了多大的影响。
一、违背科研伦理事件分类
1.1 利用活体动物进行试验
首先，目前关注度最高的就是很多的研究人员，尤其是在很多的高校，研究人员都会直接通过活体动物来进行实验，最常见的是青蛙、兔子、小白鼠等动物。随着环保理念的越来越深入，加上世界动物保护协会的人员的呼吁，造成目前很多人认为利用活体动物进行实验违反科研伦理，理应要受到谴责。并且有些研究人员需要利用动物进行转基因研究，这在一定程度上引起了不少人的强烈谴责。
1.2 研究的成果被滥用
其次，当前较为常见的一种违背科研伦理的现象就是各个研究人员研究出来的成果被滥用。比如诺贝尔奖设立者在发明炸药的时候原本是为了帮助工业革命开矿修路，但是目前炸药却被广泛地应用在各国的军事武器上，在一战、二战的时候因为炸药轰炸使得死伤无数，对于人类社会带来了较大的负面影响[1]。再比如一些生化武器、核武器，同样在二战给日本人、犹太人、中国人等带来了灭顶之灾，无数的人曾经饱受生化武器和核武器所带来的的负面影响，对于世界的发展带来较大的威胁。
1.3 泄露病人隐私，滥用人体实验
最后，当前在研究的过程中明显违反伦理的行为要数在医学研究的过程中对于病人，尤其是其遗传病史和病因的隐私泄露以及随意将还未得到有效数据证实的药品、技术用到人体身上进行实验，这种行为是严重违反了科学伦理的。1998年我国科技部和原卫生部联合颁布了《人类遗传资源管理暂行办法》，但之后仍然发生多起未经批准的中国人群基因外流事件。特定的遗传病基因资源对研究和开发药物具有弥足珍贵的价值。在基因研究领域，虽然我们需要加强国际之间的交流合作，但是不能通过随意泄露病人的隐私和国家的利益作为代价。
二、科研伦理对于高校教师职业道德修养的影响
2.1 遵守科研伦理，树立正确价值观
首先，对于高校教师来说，积极遵守科研伦理，有助于帮助自己树立正确的价值观。科研伦理是科研工作者开展科研工作的一条安全线，对于科研人员有着十分重要的意义，可以让所有的老师以科研伦理作为自己进行科研工作的标准，保护自己的科研工作能够顺利进行，同时也能够使得科研工作能够在稳定人类社会秩序的前提下进行。近年来发生了很多违背科研伦理的事件，作为高校的老师必须要意识到，自己虽然有进行创新的权利，进行科研工作的权利，但是这些科研都需要在保护人类社会基本伦理的前提之下进行，使得所有的科研工作者都能够遵守基本的规则，进而促进共赢。在当前科学技术快速发展的时代，我们一方面可以意识到科学技术所展现出来的力量，科研成果给我们的社会和生活所带来的变化，使得所有高校的老师都能够意识到目前的科研成果与大众联系得有多么紧密。现在的高校科研已经不仅仅限于高校老师之间，其影响已经蔓延到整个社会，作为高校的老师必须要意识到科研伦理的重要意义，并且能够主动遵守科研伦理，积极在基础伦理规范下进行自己的科研工作，树立正确的价值观。
2.2 意识到科研伦理的重要性，重新审视科研工作
其次，对于高校的老师来说，通过对科研伦理内涵的深入了解，能够帮助高校的老师意识到科研伦理的重要性，重新审视科研工作。在进行科研工作的过程中，如果有涉及到科研伦理的事项，可以积极进行科研伦理审查，进而保证后续科研工作的顺利进行。在目前的科研工作，尤其是高校老师在进行医学研究工作进行的过程中，很多人都逐步对科研伦理引起了高度重视。追其原因，这是来自于我国的传统文化中的“德”，所谓“德不近佛者不可以为医”，从我国儒家、道家等传统思想中随处可见“德”，从开展医学工作之初，相关人员就需要了解《希波克拉底誓言》、《日内瓦宣言》，这些宣言中都十分强调相关的医学工作者必须要尊重病人的隐私，不随意传播，不以病人的隐私作为牟利工具。当前的医学研究工作者对于生命秘密的掌控，已经远远不是传统意义上的隐私范围，而是涉及到整个人群和民族的遗传信息，包括遗传病家系和特定地区遗传资源[2]。在意识到科研伦理的重要性之后，相关人员可以通过重新审视科研工作来开展自己的研究，使得自己的科研成果能够造福百姓，尽可能带来较少的负面影响。
2.3 严格开展实验，分析实验后果
最后，基于科研伦理的基础之上，所有的老师都应该要积极地对自己要进行的实验可能会带来的后果进行全面的分析，了解自己的科研成果对于人类社会会带来什么样的积极影响和负面影响，在综合考虑的基础之上衡量自己的研究成果的重要意义。通过在研究之前开展有效的分析可以帮助相关老师在遵守科研伦理规则的基础之上进行研究。当前有些科研成果对于人类社会虽然有着很大的用处，但是由于其违反了当前的环境、环保理念，因而其效果和应用存在较大的争议。通过在实验之前进行综合分析，对于高校教师的职业道德修养提升有着十分重要的帮助。高校的老师在开展科研工作之余可以积极分析了解目前的形势，学习有关科研伦理的内容，关注科研的方向，不断提高自己的职业道德修养。高校的老师作为学生们的标榜，必须要意识到自己的行为对于学生们的重要影响。通过严格要求自身，自觉遵守科研伦理，使得自己的学生今后在研究的过程中也能够在心里明确一杆秤。
三、小结
综上所述，科研伦理对于高校教师的职业道德修养有着明显的促进意义，并且通过科研伦理可以帮助高校的老师在符合各项标准的前提之下进行科研创新。科研伦理与科研创新两者并不冲突，目前人类还有很多疾病尚未攻克，相当庞大的人群仍然在病痛折磨下生存，需要新一代的基因技术来解救。但是高校的老师在研究的过程中不能够将一些不成熟、带有风险、没有得到具体数据的技术、药品随意用在人体身上，对于活体动物的使用也应该要尽可能控制好数量。在进行研究的过程中，先通过理论验证、模型构建等方式进行充分的探讨，确保有一定的科研基础的情况下开展科研工作，取得所有科研人员的共识之后，再进行实验，尽最大可能性减少实验所带来的负面影响。伦理审查的安全线并非是一成不变的，科学突破和人类社会伦理之间不是零和游戏，高校老师在规则之内进行创新可以最大程度减少非议，使得科研成果能够在全社会进行推广。
参考文献
[1]曹强. 医学研究生的科研伦理道德规范问题研究[D].重庆医科大学,2016.
[2]邓蕊. 医学人体研究伦理审查的哲学反思与制度实践路径[D].山西大学,2012.
