前言：作为客观存在的社会性现象，宗教有着很广泛的影响力，在人们生活与生产中都能看到宗教影响。社会主义市场经济制度确立以后，我国和国外建立了密切的交往。面对思想多元化、政治多极化、经济全球化大环境，国家安全变得十分复杂。高校一直是意识形态斗争前沿领域，对此，境外敌对势力近些年一直将高校学生当做渗透意识形态的主要对象，国内高校中经常可以看到宗教渗透行为。高校有必要做好学生三观引导，打好宗教渗透抵御和防范工作，用于维护校园的和谐环境。
一、高校中的宗教渗透途径
作为社会发展重要动力的大学生，是社会希望，决定着社会发展形象。国内近几年一直有大量境外宗教势力错误的引导大学生的意识形态。高校中部分境外传教士与教师，用学术交流会、研讨会、英语角，甚至是互联网开展非法宗教活动。渗透力度很大，对高校的政治稳定性造成了极大的影响[1]。不断变化手法、调整策略，对传教途径进行更新。
（一）发展信徒
有些外国教师，利用教学的过程，不断跟学生灌输各种西方的宗教文化与习俗，包括音乐、舞蹈、建筑以及民俗民情。不少境外宗教势力，甚至用宗教的典籍吸引学生，对学生世界观造成了影响。在宗教活动、宗教节日中，邀请学生参与各种宗教活动，开展宗教思想的宣传活动。
（二）研讨会
很多高校学生，想要学好英语，于是宗教组织者利用这个机会，通过组建英语角的方式，邀请高校学生练习口语能力。高校中有很多宗教人士，这些境外的宗教人士凭借口语对话的方式，和学生交流，宣传其所属宗教的教义。部分学术交流会与研讨会，甚至严重影响了我国的内政[2]。各种宗教混乱，对社会的和谐与稳定造成了不利影响。
（三）交朋友
多数大学生没有丰富的社会经验，没有深入思考问题，不具备是非辨别能力，想要扩大交际圈、交各种朋友。学生习惯于感情用事。学生对熟悉与不熟悉的事情都愿意坦诚相待、以诚相信。学生在和有着共同理想、目标的人交往中，能够掏心置腹、有求必应[3]。结果有些心怀叵测的境外宗教势力人士，利用这个机会同大学生交往，导致不少大学生受到了各种反科学的宗教思想影响。
（四）救人治病
这里所说的治病，并非是传统意义上的医学治病，而是用宗教信念的方式缓解、消除人们的心理矛盾、悲观、痛苦，慰藉学生感情。宗教以学生心理医生身份出现的时候，宗教教义容易在人们的心中直接落地生根，会影响人们信仰。
二、高校应对防范宗教渗透的方式
（一）组建强力工作队伍应对宗教势力渗透
为了更好的抵御和防范来自境外的宗教势力渗透，有必要在高校中组建一支强力队伍，并制定关于境外宗教势力的抵抗方案，明确工作责任关系。应使用境外宗教势力抵抗对策，依靠联动机制，定期进行工作总结、分析形势与同胞情况。要做好定期排查工作，及时报送信息，掌握师生思想动态状况。除此之外，还要积极排查隐性校园传教活动与宗教渗透，防患于未然。应及时发现校内的传教人士，奖励举报者。做好考察与监督，将其纳入到高校监督与安全工作体系。落实问责制度，确保高校能够顺利的抵御高校中的境外传教行为。
（二）重视思想政治改进引导师生政治意识
应利用各种主题班会、宣传媒体，提高全校师生政治觉悟、敏锐性与鉴别能力，让学生能够自觉参与到西方境外宗教势力的抵抗当中，抵御不法组织宣传。教职工一定要重视政治方向的坚持工作，提升自身道德涵养，提高自身业务水平与道德能力，让所有教职人员都能参与到学生思想政治工作引导。这样全校才能形成工作格局、育人氛围，完成学生政治教育，将学生培养成现代社会人才。
（三）了解学生思想状态解决学生成长问题
之所以一些不法分子能够成功的完成境外宗教势力渗透，是因为很多高校学生存在感情空洞、内心孔洞。为了解决这个问题，高校应当多关心学生，在思想政治教育中引导、教育学生，帮助与关心学生。要使用辅导员巡察制度，要求所有辅导员都必须执行制度要求，排查学生寝室与公寓，掌握学生的各种困难与思想动态。从生活、学习、政治层面关心学生。用团课、党校形式，吸引积极向上学生，参与到党队伍建设。要确保所有的党员都能成为工作中的先锋模范与骨干。此外，要召开少数民族学生座谈会、贫困生座谈会。充分掌握学生家庭、地区情况，多注意各种对于学生来说敏感的话题，针对性了解与跟踪。
（四）重视文化建设
学校需要有和谐的校园文化氛围，这样才能更好的完成宗教势力的抵抗工作。学校需要不断丰富物质文化、精神文化，带给学生不一样的成长环境。打造优良校风，使用各种形式与载体宣传正确三观理念，启迪学生积极思想。
结语：民办高校是我国高校的重要构成，其抵御境外宗教势力的渗透工作效果，直接关系到高校学生以后走进社会时候的行为表现。故必须重视高校校园文化建设，多关注师生情感动态，建立动态预警机制，及时揪出不法分子与不法行为。
参考文献：
[1]朱有祥,李丽娇.高校抵御境外宗教渗透工作研究综述[J].西部学刊,2020(08):74-76.
[2]罗晓林.关于高校应对宗教渗透的思考[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2019,33(03):141-144.
[3]林怀艺,林清龙.高校思想政治工作中的反境外宗教渗透教育[J].思想理论教育导刊,2019(09):131-136.
