摘要: 随着多媒体信息技术在教育教学中的应用，改变了传统的教学模式，创新了教育教学方法，辅助课堂教学的作用更加明显，有力地提升了课堂教学质量。在初中物理课教学中运用多媒体技术，能将抽象的物理知识形象化、直观化，有利于学生的理解和接受，能有效提高课堂效率。在物理教学过程中，教师要通过多媒体技术来激发学生的学习兴趣，促使学生主动去对知识进行探究，提升学生的物理核心素养。
摘要: 随着社会不断地发展，人们对生态环境保护越来越重视，自身的环保意识不断地增强，在一定程度上促进了林业快速发展。现阶段，林业有害生物直接限制了林业快速发展，影响了自我修复能力的提升，林业部门需要充分发挥自身的价值，高度重视林业生物防治工作。本文主要以物理防治应用于林业有害生物防治为重点进行阐述，首先分析3S技术在预警工作中的应用、物理诱杀技术的应用、热烘培技术的应用，其次从林业部门高度重视有害生物防治、构建健全的森林病虫害预警系统、加强绿色新型物理防治技术的推广几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。
摘要: 高中阶段，物理和数学学科都是教学体系当中十分重要的环节，二者之间有非常密切的联系，知识点交融的情况十分普遍，有的时候数学知识能够为物理课堂服务，物理解题过程也需要数学知识的支撑。在本文当中，将结合高中阶段物理课堂教学中数学知识的支撑性作用展开分析，期望能够为一线教师的教学工作提供一定的理论参考。
摘要: 在新课改背景下的物理学科教学当中，教师需要客观看待科学的教学理念对学生产生的关键影响，充分利用自身的课堂引导作用，预设科学有效的实施方案，积极渗透分层教学理念，创新教学策略，鼓励学生自主、自由地展开学习进程。
摘要: 在高中物理教学中，引导学生开展深度学习是推进课程改革、创新教学模式的重要途径。教师应加强对物理教学过程的分析，结合教学的实际需求，探索全新的教学形式，让学生在深度学习中实现教学质量的优化，以便构建高质量高中物理课堂，让学生物理学科综合能力得到有效的培养。
摘要: 随着我国经济建设进行深水攻坚区，国家越来越重视具有创新能力和创新思维人才的培养。在这样的社会背景下，高中物理实验教学应该积极发挥培养学生良好创新思维的作用，以此来促进学生成为国家社会建设过程中需要的人才，促进学生充分发挥个人价值，实现对学生的全面核心素养教育目标。
摘要: 高效课堂的构建对学习效率和学习质量的提升具有重要作用,在初中物理学科中,构建高效课堂对实现新课改目标,培养学生的学科核心素养具有重要意义本文分析高效课堂的定义及特点,阐述构建初中物理高效课堂的必要性,通过合理设问、结合生活实际、创设学习情境等方式构建初中物理高效课堂,以期为初中物理教学活动的设计提供一定参考。
