生物技术研究
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《生物技术研究》系开放获取期刊，主要刊登生物技术工程、微生物、医药、农林、食用菌、轻工食品、环保、食用菌及相关生物学领域的研究论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论生物学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-932X

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  • 基于环保工程中生物技术应用的研究 下载：44 浏览：515
  • 于洋 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    在经济不断发展进步的同时也带来的一系列的污染问题，无论是工业生产活动还是农业生产活动都会或多或少的对环境资源带来一些影响，环境保护就是为了消除这种环境污染。经过几十年的发展，环保工程建设已形成了一套比较完善的系统，更多的高科技被运用于环境工程的施工中，而生物科技的运用便是这一领域的主要内容之一。
  • 微生物改良采油技术在油田提高采收率中的应用与前景展望 下载：39 浏览：498
  • ​王强 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    微生物改良采油技术是一种新兴的提高油田采收率的方法，通过引入特定微生物群落改良油藏环境，促进原油流动并降低油井渗透率。本文探讨了微生物改良采油技术的原理和方法，包括微生物的筛选与培育，以及在油藏中的应用过程。详细分析了微生物改良采油技术在提高采收率方面的应用效果，以及与传统采油方法相比的优势。展望了微生物改良采油技术在未来的发展前景，指出了其在解决油田采油难题和推动油气产业可持续发展方面的潜力和重要性。
  • 微生物降解技术在污水处理中的应用与改进探讨 下载：46 浏览：489
  • ​杨彬1 张会生2 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    围绕微生物降解技术在污水处理中的应用，探讨了其存在的问题以及相应的优化对策。指出，微生物降解技术虽然具有广阔的应用前景，但在实际运用中仍面临微生物菌种结构单一、低温条件下作用效率低以及技术操作与管理难度等问题。为解决这些问题，提出了加强微生物菌种的筛选与培养、研发适应低温环境的微生物技术以及提升技术操作与管理水平等优化对策。这些对策的实施，将有助于提升微生物降解技术的处理效率和应用价值，推动其在污水处理领域的广泛应用。
  • 微生物检测技术在饮用水安全中的应用 下载：52 浏览：550
  • 吕斯雯 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    研究先从微生物污染早期发现、实时水质监测、净水工艺设计三个方面概述微生物检测技术在保障饮用水安全中的作用，然后重点以培养法作为研究对象，探索其具体应用方法以及优缺点。研究强调微生物检测技术在饮用水安全管理中的重要应用价值，以期通过技术研究、分析、运用，为饮用水安全提供可靠保障。
  • 现代生物技术在食品工程中的应用 下载：49 浏览：510
  • 张良 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    随着我国社会经济实力不断增强，各方面都有了一定程度的进步。食品产业是受消费者需求变化而迅速发展的一个重要阶段，把食物工程学与现代生物技术有机地融合在一起，它不仅可以提高粮食的加工效率，而且可以使粮食的安全得到更好的保障，更好地适应当前人们对粮食安全的基本需要。利用现代生物技术手段开发新产品，为我国食品工业的健康发展奠定了坚实的基础。
  • 膜生物反应技术在工业废水处理中的应用及效果评估 下载：47 浏览：544
  • ​叶晶 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    工业废水处理是我国环保工作的重要一环。近年来,膜生物反应(MBR)技术因其处理效果优秀,被广泛认可并应用于实践。本研究关注在工业废水处理中MBR技术的应用及效果评估。在方法层面，我们采用理论分析的方式，对MBR技术在处理工业废水中的应用效果进行研究。结果显示，与传统的活性污泥法相比，MBR技术能够更高效地去除工业废水中的化学需氧量(COD)、氮磷等污染物，其出水水质稳定,达到更高的污水处理标准，同时具有良好的经济性。由此，该技术对工业废水处理具有重要的应用价值。本研究为废水处理技术的进一步发展提供有益的参考依据。
  • 信息技术与高中生物教学改革的融合研究 下载：51 浏览：504
  • 曹保丽 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    随着科技的进步，数字化教材、多媒体和虚拟实验等信息技术手段在教学中扮演着越来越重要的角色。这种整合不仅可以提升学生对生物学的学习兴趣和参与度，还能通过互动学习和在线练习等方式使他们更好地掌握生物学知识和概念。同时，信息技术也为教师提供了更多创新教学的机会，帮助他们更好地引导学生发展创新思维和解决问题的能力。因此，信息技术与高中生物教学改革的融合是一个具有广阔发展前景的领域。
  • 刍议高中生物教学中信息技术的有效运用路径 下载：41 浏览：494
  • 罗含亮 《生物技术研究》 2025年4期
  • 摘要:
    随着科技的进步，数字化教材、多媒体和虚拟实验等信息技术手段在教学中扮演着越来越重要的角色。这种整合不仅可以提升学生对生物学的学习兴趣和参与度，还能通过互动学习和在线练习等方式使他们更好地掌握生物学知识和概念。同时，信息技术也为教师提供了更多创新教学的机会，帮助他们更好地引导学生发展创新思维和解决问题的能力。因此，信息技术与高中生物课程整合是一个具有广阔发展前景的领域。
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