生物学报

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《生物学报》系开放获取期刊,主要刊登动物、植物、微生物及其生理、生化、遗传和生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论生物学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9338
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“探究2,4-D对插枝生根的作用”教学研讨 下载:92 浏览:521
摘要:
利用洋葱进行"探究2,4-D对插枝生根的作用"实验,通过实验设计、实验数据的收集和分析、用图表呈现实验结果,以合作学习的方式锻炼学生"科学探究"的核心素养。
善用新科学信息 促进生物学教学 下载:96 浏览:506
摘要:
科学技术、社会发展日新月异,科学、技术与社会信息丰富多元,部分新科学信息已成为潜在的生物学课程资源。着重阐释、列举了"新科学信息",并通过系列教学实例说明新科学信息在生物学教学应用中的诸多价值。
2017年高考方案下的考试评价模式——以生物学高考内容和形式改革为例 下载:95 浏览:527
摘要:
2017年6月,2017年高考方案的试点工作在上海和浙江得到全面实施。在新高考的背景下,生物学科在上海、浙江的高考中被归类为学业水平考试科目,试题由两地各自命制。由教育部考试中心命制的高考全国卷呈现的特点包括:使用全国卷的省份逐年增加;教育部考试中心构建的"高考评价体系"在命题中得到落实;考试大纲和考试说明很好地体现了深化考试内容改革的要求;遵循教育测量学理论科学地编制试题。
一株苹果树腐烂病病原菌的分离与初步鉴定 下载:94 浏览:515
摘要:
苹果树腐烂病已成为严重影响甘肃产区苹果产量和品质的重要病害之一,为确定其致病的致病菌,对采自甘肃省镇原县的苹果树腐烂病病枝,以组织分离和离体枝条接种的方法进行病原菌的分离和致病性测定。结果获得了一株苹果树腐烂病致病菌,通过培养特征、显微形态和rDNA-ITS序列分析综合鉴定及菌体回接实验,初步确定致病菌菌株P1为黑腐皮壳菌(Valsa mali)。
一个生活化的探究实验及启示:生物膜活性对离子通过的影响 下载:92 浏览:520
摘要:
高中生物学教材中有生物膜功能特性的叙述:"控制物质进出细胞""是选择透过性膜",相关知识介绍比较抽象。介绍一个探究学习案例——腌咸蛋,通过一系列的设计、研究和分析,实现对"生物膜选择透过离子"功能的验证。还对高中生物学实验教学生活化的价值和可行性进行了探讨。
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2018-2025
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