可持续发展与创新
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《可持续发展与创新》系开放获取期刊,主要刊登生态、环境、经济等领域内最新技术及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1405

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  • 虚拟现实技术发展启发动画创作方式的创新探索 下载:262 浏览:2384
  • 冼佳柠 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    在科技快速发展的情况下,虚拟现实技术在各行业当中得到了广泛的应用,在一定程度上改变了各行业的工作方式,在动画制作当中对虚拟现实技术进行有效的应用,已经逐渐成为动画领域未来发展的主要方向之一,通过虚拟现实技术制作的动画,与传统动画相比具有较强的沉浸性和交互性,而且能够有效改善传统动画代入感弱、信息传递单一的问题,对动画领域的发展具有很大的推动作用,因此,本文针对虚拟现实技术在该领域的应用进行具体论述。 
  • 探讨“德育创新”引领小学语文教学内涵发展 下载:253 浏览:2662
  • 龚缙 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    自2018年“德育创新”理念出现在小学教育中以来,凭借“德育创新”彰显现代小学学科教育的内涵就成为了诸多小学教育工作者思考的主要问题。介于此,本文从小学语文学科出发,思考新时代教改背景下的“德育创新”在引领小学语文教学内涵发展方面的价值、问题和方法,希望能对后续“德育创新”在小学教育中的实践提供思路。
  • 如何培养小学生的可持续发展意识和能力 下载:263 浏览:2466
  • 史雅萌 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    在素质教育熏陶下,小学生的培养要上升到新的高度,让学生学会学习的同时,还要培养其可持续发展意识,助力小学生可持续发展能力的增长。当前,可持续问题已经渗入到各个领域,当然学生教育也不例外,为了让学生能力提升,成为高素质的人,需要从小学阶段,灌输给学生可持续发展观念,通过变革教育模式等关键性措施,培养学生做事共处以及知识的迁移能力,为学生发展夯实基础,激发学生学习兴趣。
  • 培养创新思维发展创新能力 下载:259 浏览:2464
  • 刘增艳 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    创造教育是现代教育的显著标志之。人的创造力其核心是创造性思维的能力。创造性思维是思维活动的高级形式,是一切创造活动的源泉,是不被思维定势所拘泥的思维。但是,人的创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的。是后天培养与训练的结果,只有通过有目的、有计划。有步骤的培养,才能使学生的创造性思维得以迅速发展。所以在教学过程中,要有意识的渗透数学思想。结合运用数学知识解决问题的过程,培养学生的创新思维和创新能力。
  • 现代化电子信息工程创新与发展 下载:241 浏览:2778
  • 张晨钢 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    随着中国经济与全球经济逐渐融合,以及电子信息行业的不断兴起,目前电子信息技术已经融入我国的各行各业。我国也早已把通讯信息等技术和电子信息工程相结合了,但核心技术还不够完善,需要有关的技术人员不断加强对电子信息的研究开发。当今的社会是信息高度发达的时代。电子信息已经渗透到人们生活的各个领域。但对任何新的事物都有优点当然也有弊端。
  • 广播电视节目监管的改革创新及发展对策研究 下载:264 浏览:2651
  • 蔡国贤 《可持续发展与创新》 2022年4期
  • 摘要:
    在激烈的行业竞争背景下,部分广播电视台为了提高收视率,故意制作、播放一些低俗的、猎奇的节目,违背了广播电视媒体传播社会主义核心价值观的责任与使命。这一背景下必须实行更加严格和周密的监管,督促媒体承担职责、履行使命。本文首先概述了广播电视节目监管的重要价值,随后介绍了几种新型的监督模式,最后分别从完善监管制度、培养监管人才以及创新监管手段等方面,提出了融媒体背景下做好广播电视节目监管工作的几点建议。
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可持续发展与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
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