过刊文章-地理研究进展-地球与环境-期刊-世纪中文出版社

地理研究进展

《地理研究进展》系开放获取期刊，主要刊登地理学及其分支学科、交叉学科的有创新性的论文、研究报告，对地理学发展有指导意义的综述、评论，反映国内外地理学进展情况的报道等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1537

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在实验中培养高中学生地理相关实践知识与能力的研究下载：321 浏览：1663

刀琬珂《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

目前，新课标、教材、高考背景下的地理实验教学重形式轻，学生主体地位不适应地理教学改革和学生个体发展的需要。本文从地理实验教学的优势出发，提出了在地理实验教学中应深入剖析地理教材，借鉴其它学科成功经验、依托地理学前沿研究成果、建立评价反馈系统等建议。

初中生地理区域认知自主学习研究下载：214 浏览：1540

胡健《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

地理是一门跨学科的综合课程，通过对地理知识的学习，学生可以了解地球环境、预知天气变化、辨别方向等。掌握地理知识，有利于学生从独特的角度去认识世界，激发爱国情感、增强环境保护意识、建立世界观，培养适应生活的能力等。初中阶段是学生发展的关键时期，提升初中生地理区域认知能力可以有效地帮助学生开阔思维，形成科学的学习体系。作为教师，要密切观察学生课堂表现，配合新课改的教育工作，针对学生特点促进初中生地理区域认知能力的提高。

高中地理教学中如何培养学生的探究能力下载：216 浏览：1530

卯利军《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

在高中生的地理教学中，培养学生的自主探究能力，可以锻炼学生独立思考，提高学生对地理学习的兴趣，帮助学生形成自己的地理学习方法。在教学中，教师培养学生的探究能力，可以通过培养学生的观察能力，和分析解决问题的能力，促使他们进行探究。此外在谈究的过程中，学生还要注重使用合作交流的方式。本文通过对教学中多种自主探究方式的探讨，以促进提高学生的探究能力。

刍议在实验中培养高中学生地理相关实践知识与能力的研究下载：301 浏览：1577

姜春霞《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

当前，新课标、新教材、新高考背景下地理实验教学重形式轻内容、学生主体地位不适应地理教学改革和学生个体发展的需要。文章从地理实验教学的优势出发，提出了地理实验教学应深入剖析地理教材、借鉴其它学科成功经验、依托地理学前沿研究成果、建立评价反馈系统等建议。

中学地理区域认知素养培养策略研究下载：279 浏览：1503

位明《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

新课标提出了高中地理四大核心素养，区域认知素养是其中之一。区域认知素养的培养符合地理课程的特点，也有利于学生实现知识的迁移，提高学生的地理学习水平。

刍议高中地理读图能力的研究分析下载：148 浏览：1573

谷伊雯《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

与初中相比，高中地理知识具有较强的系统性，增加了学生理解的难度，与此同时，高中地理中存在大量的地图和图表，直观地展示了地理知识，作为地理学科的第二门语言，对学生学习地理知识有很大影响。为此，在地理教学中，教师应注重对学生阅读地图能力的培养，从而提高学生学习高中地理的综合能力。

高中地理实验教学策略之我见下载：294 浏览：1545

向俊燕《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

在新时代教育核心素养要求下，高中地理教学有了新的要求，那就是在实施学科教学的同时，要注重学生的地理学科素养的发展。在高中地理的教学新要求下，教师要打破传统的教学定势局面，创新教学模式，运用实验教学的有效性，发展学生的逻辑思维能力，提高学生的地理实践整合能力。同时，在高中地理教学中，既要求准确记忆地理理论知识，又要求有条理地进行地理实验，以适应现阶段的地理学习需要。基于此，本文就高中地理实验教学中存在的问题入手，分析地理实验教学的重要性，并给出相关策略。

浅析如何在初中地理教学中渗透安全教育下载：247 浏览：1533

陈宇《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

近几年来，随着社会生活实际需求的不断变化，安全教育日益受到重视，学校在课程教育体系中渗透安全教育的呼声也在逐步上升。初中地理教学内容涉及天气与气候或自然灾害等相关知识，是初中教师实施安全教育的良好辅助材料。为此，教师应根据地理课程的教育内容和任务，组织课程教学活动，始终重视安全教育的有机渗透与整合，逐步引导学生树立安全意识，提高应急安全能力。本文笔者将根据自身经验，针对初中地理教学中安全教育渗透现状，谈一下如何在初中地理教学中渗透安全教育。

高中地理教学中学生地图技能的培养研究下载：247 浏览：1715

曾晓利《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

随着现代社会的发展与进步，教育受到了各界人士的广泛关注。地理学科是高中教学体系中的重要组成，主要是针对地表环境以及一系列环境的自然现象并探究其发生的原因。因此，在地理教学中，地图的作用尤为重要。在传统的地理课堂中，灌输式教学模式已经无法将学生的学习兴趣激发，地理课堂教学效率低下，也无法提高学生的地理综合能力。教师要从培养学生的地图技能入手，实现地理教学的高效性。

高中人文地理生活化教学策略下载：297 浏览：1626

要丽平《地理研究进展》 2022年1期

摘要:

高中地理作为一门必修课，需要教师把学生所学的知识融入到具体的教学方法中，帮助学生理解知识，提高地理知识的学习效果。通过实际讲授地理知识，使学生更好地了解各地区的地形、人文、风土人情、气候特征，促进学生对地理知识的理解和掌握。

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地理研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

685

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