过刊文章-教师教育与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教师教育与创新

《教师教育与创新》系开放获取期刊，主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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浅析如何在绘本教学中培养幼儿创新思维下载：99 浏览：1127

余红菊《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

儿童的大脑就是一部没有文字的书籍，需要不断地向里面灌输各种知识，使其内容更加丰富；这是一片浩瀚的海洋，海洋中的一切都是那么的诡异，就像是小孩子的思维一样。孩子们需要接受和接受教育，但他们的想象力和创造力也不能随着他们的成长而逐渐消失。绘本阅读对促进儿童的语言能力、大脑发育、成熟、思维能力、理解能力等都有很大的促进作用。在教学中，教师要充分认识到绘本在培养学生创新思维方面的作用，要从学生的理解出发，通过对绘本的理解，使学生对绘本的理解更加深入，从而增强学生的创新思维，从而使学生在幼儿时期具有一定的创造能力。

结合实验案例探讨电路课实践环节的教学创新改革下载：113 浏览：1174

李文《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

针对大一学生初学电路的特点，结合一阶RC电路实验，在原基础实验的基础上引入其它元器件，从多个不同的角度进行“学以致用”的思维训练。引导学生从不同角度理解该电路在实际场合的多种应用，重点培养学生主动发现问题后，通过查阅资料、学用结合、借助EDA设计实用电路等手段解决，培养学生的自学能力和创新意识。

“双减”背景下初中英语课堂教学创新的实践研究下载：108 浏览：1115

刘雅慧《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

在“双减”视域下，教师在实施课堂教学时，还应立足于双减、英语课堂教学的内涵，深入分析初中英语有效教学的影响因素，并据此优化教学结构，提升初中英语教学质量。鉴于此，本文以此出发，分析了“双减”下的英语课堂教学要求，并结合课堂教学实践，分析了英语课堂教学效率的具体提升策略。

游戏化教学在小学信息技术课堂中的创新应用下载：103 浏览：1168

查国珍《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

在新时期的小学教育教学活动中，信息技术已经成为极其关键的科目之一，而身为小学信息技术教师，也要能够紧跟时代的发展需求，不断的优化教学形式，在授课活动中恰到好处地引入游戏，让课堂变得更为轻松，也让小学生更好地体悟到信息技术学习所具有的趣味性，继而促使同学们的信息素养得以提升，这对于小学时期的学生而言大有裨益。基于此，本文就游戏化教学在小学信息技术课堂中的创新应用进行分析和探究。

论技工学校语文教学中培养学生创新能力的策略下载：104 浏览：1116

黄娟《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

“没有一流的技工，就没有一流的产品”而一流的技工的定义不仅仅是技术好，还需要开拓进取，不断创新的精神。作为技工院校的教师，在教授知识的同时，有意识的培养学生的创新能力，在这个时代显得尤为重要。因此教师需积极探寻各种方法激发学生的创新思维，培养学生的创新能力，以此应对当今瞬息万变的社会需求。本文主要阐述了技工类院校语文教学如何有效培养学生创新能力的策略，以期为以后的教学提供有价值的参考。

小学数学教学创新策略探究下载：107 浏览：1111

韩诚《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

随着新课改的不断推进，小学数学迎来了更高的教学要求与目标，这就要求教师要及时更新自身的教学理念，创新教学方式，为学生打造更先进、高效、多元的数学课堂，以提升学生的核心素养与综合能力。教师要落实升本理念，在数学教学中突出学生的主体性，不断提升学生的自主学习能力与学习兴趣，促使学生的数学水平更上一层楼。

浅析新理念下的小学语文教学创新策略研究下载：105 浏览：1162

李昭辉《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

鉴于当前的小学语文学习气氛十分活跃，语文教材且具有较强的思想意蕴，应针对当前的学习情况给予更多的有效途径，以促进我国新一轮的教育变革，促进我国语文教学的全面发展。

谈初中德育教育的创新教学模式下载：91 浏览：1107

胡芷榕《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

教育的目的在于育人，育人的根本在于育心。加强德育教育，促进每个学生在原有基础上不断发展，这是新时期初中教师肩负的历史使命。德育教育是一项系统工程，初中学生刚进入青春期，思想活跃，价值观念不成熟，有个性但也比较极端。实施德育教育，要以学生身心特点为出发点，以“立德树人”为目标，构建学校、家庭、社会一体的德育教育体系，不断提高德育教育水平，促进学生更好地发展。

浅谈初中体育教学模式的创新策略下载：95 浏览：1062

常想成《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

当前，随着教育教学的改革和新课程的推进，学业成绩不再是评判学生的唯一标准，人们更加重视学生的全面发展。尤其是进入初中阶段的学生，他们所面临的学习任务比较重，想要在初中阶段更加高效地学习，就必须拥有一个强健的身体，因此体育教学必不可少。与此同时，改善学生的学习方式，针对体育教学的方法进行创新，有利于提高学生的体育素养，促进学生综合素质水平的提高。作为一名初中体育教师，我们一定要结合学生的实际情况，采用新时代背景下的新型教育模式，对学生展开体育教学，让学生得到全面发展，并为学生的发展打下基础。

巧借网络技术创新教学模式下载：107 浏览：1262

李怀珠《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

中国特色社会主义进入新时代，教育要实现信息化、现代化，为此国家教育部2019年提出“中小学教师信息技术2.0提升工程”，作为语文教师要主动出击，迎接挑战，那就要借网络技术，探有效教学模式，打造高效的语文课堂。我们课题组经过一年多学习和研究，探索出一条初中语文与信息技术融合的有效教学模式——情境融媒四步法，即“巧用数字化，情境导入，把握背景——借助多媒体，朗读文本，整体感知——利用PPT，巧设问题，合作探究——巧借资源网，巩固知识，拓展提升”从而达到课堂教学的有效提升。

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教师教育与创新期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

710

访问量 :

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539