教育实践与创新

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《教育实践与创新》系开放获取期刊,主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9257
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注重基础 着重提升核心素养——2017年河北省中考物理试卷评析 下载:64 浏览:403
摘要:
2017年河北省中考物理试题体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念,同时较好地体现了物理核心素养的基本要求。根据2017年的试题特点,从重视知识意义的建构、重视教材的挖掘、重视物理模型的建立等几个方面对2018年的中考复习提出了行之有效的教学建议。
如何提升初中物理复习课教学的有效性 下载:71 浏览:405
摘要:
为提升初中物理复习课教学的有效性,首先必须认清命题方向和趋势,做到有的放矢,心中有数;其次要注重在教学中对学生科学探究过程与方法的培养,同时培养学生科学认识事物、分析现象和把握规律的能力;此外,作为教师对自己工作的要求要不断提高,让自己站在一定的高度来认识中考,并精心组织和准备复习计划,不断积累教学经验,以便更好地帮助学生进步和成长。
基于儒学的高中语文分层次问题教学的策略研究 下载:67 浏览:381
摘要:
根据《论语》《学记》中的一些有生命力的教育教学思想、方法,针对高中学生语文学习情况,实施分层次问题教学。并明确实施的策略:调查问卷梳理分析学情、敬业乐群自愿层次分组、研制分层次问题导学案、拟定分层自我评价表。以此培养学生良好的阅读习惯、严密的逻辑思维能力、成功的言语沟通本领。
如何赏析诗歌中的意象和形象 下载:73 浏览:477
摘要:
诗歌是以诗中的形象来反映世界的,精确的说,就是以意象来表达诗人内心世界的。对诗歌的形象和意象的鉴赏,是近几年高考中常见的题型,鉴于此,正确引导学生理解和把握诗歌的意象和形象,是诗歌鉴赏的关键所在。
初中生英语课堂交际意愿的促发策略研究 下载:76 浏览:445
摘要:
以二语交际意愿相关理论为基础,根据Wen和Clement的理论模式,将影响英语交际意愿的因素之一教师支持行为(教师参与度与教师亲近行为)细化为资源、主动权、策略和方法四个方面,探讨教师如何促发初中生英语课堂的交际意愿,并借用中医"望闻问切"四诊的查症方式进行具体说明,主要包括分析学生需求并提供生活化语料、组织课堂活动以转让课堂主动权、优化教师提问和反馈策略以及注重教授学生语言学习方法
教育实践与创新期刊指标
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2018-2025
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