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明德文化的时代价值和实践路径 下载：1 浏览：37
摘要:
中国传统文化中的“明德”理念，值得挖掘，可以古为今用，推陈出新，大有作为。从古义看，“明德”是美德和德政的统一，主要表现为“善”的理念，而“明德文化”就是明德理念与各种文化形式的结合体。有物质形态和制度形态的明德文化，也有观念形态和行为形态的明德文化。从今用看，明德文化可以是指具有善价值和正能量的道德意识、道德规范和道德活动的总和，也可以是对人生美德、人间正道和人类正义的概括。明德文化是历史的，也是现实的，是中国的，也是世界的。中华优秀传统文化中有明德文化，中国革命文化和社会主义先进文化中也有明德文化。明德文化的时代价值表现为引领社会风尚、培育人生美德、坚守人间正道、追求人类正义。明德文化的实践路径主要体现在传承、弘扬和推广方面。
探究在小学数学教学中如何培养学生的创新能力 下载：30 浏览：497
课程思政融入创新创业课程的教学改革探索 下载：49 浏览：532
新媒体时代下播音与主持专业的教学创新 下载：40 浏览：471
教育信息化背景下初中信息技术教学的创新思考 下载：36 浏览：493
“互联网+”时代民办高校思想政治教育创新——以教学软件云班课为例 下载：31 浏览：473
中职思政课混合教学模式与创新人才培养探究 下载：47 浏览：450
浅析小学数学教学方法创新 下载：33 浏览：420
浅析在初中物理教学中培养学生创新能力的有效策略 下载：34 浏览：446
小学语文作文教学创新方法探究 下载：42 浏览：489
素质教育背景下小学数学课堂教学的创新策略 下载：37 浏览：441
基于“双减”背景下的初中数学作业设计创新 下载：33 浏览：436
体育课堂教学方式的创新策略探究 下载：47 浏览：487
小学数学高年级跨学科教学模式的创新设计 下载：40 浏览：501
指向学生创新思维的高中物理课堂教法探析 下载：42 浏览：460
小学数学课堂教学中激发学生创新思维的方法探究 下载：45 浏览：438
摘要:
在21世纪的知识经济时代，创新能力已成为衡量国家竞争力的重要指标，而教育则是培养创新人才的关键途径。本文针对小学数学教学中创新思维培养的不足，通过深入分析当前教学模式的局限性，提出了一系列有效的教学策略，旨在激发学生的创新思维能力。文章首先阐述了创新思维的理论基础，强调其在数学教育中的重要性。随后，针对小学数学教学现状进行了剖析，揭示了教学模式单一、忽视思维训练等问题。结合理论与实践，本文提出了多元策略，包括创设情境教学、培养问题解决能力、倡导合作学习以及运用数学实验等，以打破传统教学框架，鼓励学生积极思考和主动探索。研究结果表明，这些策略在实践中取得了显著成效，学生的创新思维得到了显著提升。本文为小学数学教学改革提供了新的视角和实践路径，以适应新时代对人才创新素质的需求。
生活化教学理念下初中语文教学策略创新探究 下载：38 浏览：389
高职思政课程中的法治教育内容与形式创新研究 下载：36 浏览：419
依托古诗文提升小学音乐课程文化传承与创新能力的研究 下载：48 浏览：443
教育实践与创新期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
733
访问量 :
120567
下载量 :
29861
总被引次数 :
305
影响因子 :
0.627
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