教育实践与创新
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《教育实践与创新》系开放获取期刊,主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9257

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  • 近年中考历史探究题的分析 下载:69 浏览:372
  • 吴金荣 《教育实践与创新》 2018年7期
  • 摘要: <正>中考历史探究题,作为压轴题看似高不可攀,实际上静下心来,备考师生就能体会到命题人前瞻的判断、开阔的视野、灵活的思辨。以下选取2010年、2012年、2016年、2017年的中考历史探究题进行分析,分析其走过的路径,寻觅规律,揭示未来。一、试题立意高远——使"过去→现在→未来"巧妙衔接德国当代著名的史学理论家耶尔恩·吕森认为"历史意识是在现状的情况下,做出某种行为的倾向,按照有利于理解过去的实际的方式发挥

  • 基于中考历史非选择题思考教学 下载:66 浏览:330
  • 袁俊霞 《教育实践与创新》 2018年7期
  • 摘要: <正>加强中考历史试题研究,明确中考历史试题的命题原则和方向,对指导初中历史的教与学有着重要意义。非选择题是河北省中考历史的重要题型,具有视角新、区分度好等特点。从2017年得分率看,历史非选择题的得分率明显低于选择题,是初中历史教学和中考的"短板"。本文旨在通过对2017年河北省中考历史非选择题分析与思考,推动中学历史教学改革,从而达到教、学、考的有机衔接。一、对2017年河北省中考历史非选择题的

  • 化学计算应用题专题突破 下载:81 浏览:425
  • 赵经启 《教育实践与创新》 2018年7期
  • 摘要: 化学计算应用题是河北省理科综合试卷中化学部分必考的题型,对审题能力、数据处理能力和综合分析能力等学科素养进行综合考查,充分体现了"从生活走进化学,从化学走向社会"的理念。通过考点解读、命题趋势分析、试题归类解析、方法点拨等方面进行总结归纳,为指导中考专题复习提供导向作用。

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教育实践与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
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