中国社会科学学报

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《中国社会科学学报》系开放获取期刊,主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果,重视基础理论与应用理论的研究;包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-126X
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初中课堂教学中国特色社会主义思想读本教学应用策略 下载:270 浏览:2840
摘要:
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》需要在初中教学中发挥思想价值观念引导重要作用,切实可行实现铸魂育人教育目标。教学中教师需从自身出发,提升马克思主义理论基础能力。同时结合《道德与法治》学科教育,将《读本》教学融入其中,实现教学创新。
新中国成立前革命歌曲的传播与社会动员 下载:254 浏览:2850
摘要:
新中国成立前,中国共产党积极利用革命歌曲,以强有力的组织传播、在地化传播与分众传播等方式,宣传党的路线、方针与政策,准确地传递革命信息,发动群众参加革命。革命歌曲的传播起到了唤醒民众、进行社会动员的作用,为革命胜利做出了巨大贡献。
国有企业退休职工社会化管理的难点与对策 下载:254 浏览:2812
摘要:
党中央、国务院和人力资源多个部门针对国有企业的退休职工社会化管理方面工作开展提出意见指导。在我国,国企当中退休职工的社会化管理基础薄弱,不利于职工退休以后生活的保障。为了加速国企的改革与发展,维持社会稳定,下文重点对退休职工的社会化管理问题进行分析,并给出对应解决策略。
高职院校教师提升社会服务能力路径研究 下载:265 浏览:2818
摘要:
社会服务能力建设是“双高计划”院校建设的重要内容,是评价高职院校建设水平的重要指标。本文以宁波市高职院校为例,从教师对社会服务工作的认知、获取社会服务的途径以及社会服务的成效等方面进行剖析和研究。最后,针对高职院校教师在社会服务领域所面临的问题,提出了解决问题的对策,进而有效地提高高职院校教师社会服务的绩效。
初中历史教学中应用情境教学法的策略 下载:254 浏览:2845
摘要:
情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设出生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。本文主要分析了情境教学法在初中历史课堂上的作用,在此基础上就如何提高情境教学法的应用水平展开深入探讨。
关于创新社会主义核心价值观践行路径研究 下载:263 浏览:2804
摘要:
做好社会主义核心价值观的践行工作:必须守好舆论宣传主阵地;明确教育引导主渠道;立足文化渗透主平台;夯实实践养成主根基;完善制度保障主心骨。
实现新时代基层社会治理的文化担当 下载:245 浏览:2797
摘要:
新时代基层社会治理应充分发挥文化的作用。吸收传统文化中的优秀治国理念与治理制度,以德治、自治促基层善治,以传统文化教育延续优良家风,以红色党建提升基层治理效能。
社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学 下载:256 浏览:2791
摘要:
随着社会主义的发展及新课程改革教学背景的深入,现阶段的小学道德与法治课教学过程中越来越重视融入社会主义核心价值观,在构建特色社会主义的前提下不断地完成教学目标,提升学生的认知水平,为学生后续的发展及全面素质的提升打下坚实的基础,提升学生的德育素养,促进学生综合素质的培养。
新时代大学生兼职的社会学探究 下载:245 浏览:2816
摘要:
大学生兼职行为普遍存在于高等院校之中,且兼职人数占据较高比例。大学生兼职利弊共存,通过兼职可以提升自身的社会实践能力,减轻家庭经济负担,为就业做准备。但同时,大学生兼职也会影响学业成绩,造成学生过重的心理负担,甚至降低学生的道德水准。教育的最终目的是向社会输送具有专业知识及技能过硬的人才,大学生兼职的职业选择不应跨越场域边界,而且这种工作过程应能使自身的文化资本再生产,并能发挥固有的惯习机制。本研究以社会学中布迪厄的再生产理论出发,根据利益和效率最大化的角度进行分析,进而探索大学生兼职的最优选择具有重大的理论和实践意义。
社会保险在人力资源管理中的价值研究 下载:265 浏览:2788
摘要:
新时代发展实际上是利用人才优势来不断开拓市场,提高企业整体竞争力的表现。不管是企业管理还是社会主义建设工作中,都应当加强对人才的重视,通过充分发挥人力资源社会保险领域的优势来吸引人才,可以形成对员工的有效激励,引导员工自觉主动参与到各项工作中,打造更具有凝聚力的工作团队,更好地推动企业发展。
中国社会科学学报期刊指标
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2018-2025
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