过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

qikan6@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

6期

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

在初中体育教学中促进学生身体素质发展的策略分析下载：175 浏览：1315

彭尚《体育研究》 2024年7期

摘要:

初中体育对于学生身体健康的发展至关重要。通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高耐力、力量、速度和灵活性等身体素质，这不仅有助于预防和减少肥胖、心血管疾病和骨质疏松等慢性疾病的发生，还能够提高学生的免疫力，显著降低流行性疾病的发病率。良好的身体素质还能提高学生的抵抗力，有效降低受伤的风险，让他们在日常生活和运动竞技中更加安全和自信。

核心素养下开展初中体育与健康教学的具体策略下载：174 浏览：1907

牛风文《体育研究》 2024年7期

摘要:

随着时代的进步，以及对人才要求的提高，初中阶段的教学更加注重学生德智体美劳的全面发展，体育与健康学科教学在中学生核心素养教育内容中占据着重要的地位。核心素养教育强调关注并培养学生的优良品格，锻炼学生在实际生活和学习中解决问题的能力，实现学生的自我成长，帮助学生成为对社会有益的、可用的栋梁之材，推动立德树人这一根本任务的落实。

小学体育教学中游戏化教学法的应用与效果研究下载：125 浏览：1954

窦宏旭《体育研究》 2024年7期

摘要:

随着教育改革的不断深入，小学体育教学也在不断探索新的教学方法以提升教学效果。对此，本文针对游戏化教学法在小学体育教学中的应用、游戏化教学法在小学体育教学中的效果分析进行研究。

体育锻炼在小学生情绪调节和压力缓解中的作用研究下载：158 浏览：1916

张庆民赵海涛《体育研究》 2024年7期

摘要:

随着社会的快速发展和教育竞争的日益激烈，小学生所面临的学业压力和情绪问题日益凸显。近年来，研究表明，体育锻炼不仅对身体健康有显著的促进作用，还在情绪调节和压力缓解方面具有独特的优势。体育活动可以通过增强体质、提高心理韧性以及改善社交能力，帮助小学生更好地应对学习和生活中的各种挑战。然而，目前在小学生群体中，体育锻炼的参与度和科学指导尚存在不足。因此，深入研究体育锻炼在小学生情绪调节和压力缓解中的具体作用机制，不仅具有重要的理论意义，也为教育实践提供了宝贵的参考和指导。

小学体育高效课堂的构建探究下载：178 浏览：1576

陶奇斯洋《体育研究》 2024年7期

摘要:

小学是学生生理和心理成长的关键时期。体育课堂教学是完成体育教学目标的重要载体。在小学体育教学时，教师采用传统教学方式难以满足新时期开展教育教学工作的需要，与新课标要求也不相符。因此，教师应当充分优化课堂教学策略，积极落实新课标相关理念，有效突破传统教学模式的制约，不断创新课堂的教学模式，保障学生的发展。

浅谈提升小学体育教学质量的策略下载：147 浏览：1901

淖尔《体育研究》 2024年7期

摘要:

当前，小学体育教学逐渐成为了小学教学中较为重要的部分。体育教学能够加强学生体质锻炼，有利于学生身体素质的提高，对学生个人发展有着重要作用。但是，在当前小学体育教学质量提升过程当中，存在一定问题，这不利于小学体育教学质量的有效提升。基于此，笔者围绕相关问题展开，并提出对应性解决策略，从而为小学体育教学质量的提升奠定理论基础。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究下载：185 浏览：1594

陈旺《体育研究》 2024年7期

摘要:

在体教融合的新趋势中，高校体育课程改革凸显其深远意义。此举不仅提升了学生运动技能，更使体育课程回归教育本质，释放其多方面的教育价值。通过改革，学生能在运动中感悟精神力量，实现身心全面发展，为培养新时代的全面人才奠定坚实基础。

高校体育教学中的德育教育渗透的策略探析下载：185 浏览：1809

陈旺《体育研究》 2024年7期

摘要:

在高校体育教学过程中，教师应深刻理解体育教学的多维价值，持续提升自身的综合素质，不仅关注技能传授，更强化德育观念。通过言传身教，教师引导学生形成正确的价值观，实现体育与德育的有机结合，为学生的全面发展奠定坚实基础。

加入编委加入审稿人

体育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025