体育学报
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《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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  • 初中体育教学中小组合作学习的有效性研究 下载：90 浏览：992
  • 高海东 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    小组合作学习方法在体育教学中的应用效果非常明显，应当得到体育教师的重视。初中体育教师应转变传统的教育理念，遵循“组内异质，组间同质”的原则划分学习小组，为各小组制定明确的任务目标，引导小组内的分工与合作，鼓励小组成员发挥自己的运动能力，让组内成员之间相互鼓励和学习，最后组织学生进行总结与评价，突出学生在体育学习中的主体地位，创建高效体育课堂。
  • 阳光体育运动与大学体育教学改革的结合研究 下载：88 浏览：1014
  • 齐春娟 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    随着素质教育的深入实施，"阳光体育"理念应运而生，其核心目标是通过推广阳光体育活动，促进体育教育理念的革新，并全面提高当代青少年的身体健康水平。对高等学府而言，整合阳光体育活动于体育教学改革中不仅意义重大，而且迫在眉睫。然而，受限于现有的体育教育理念和课程体系的种种不足，阳光体育活动的有效实施及成效落地尚面临诸多挑战。鉴于此，本研究首先回顾并分析阳光体育运动的基本框架，进而诊断当前高校体育教学在实践该理念时所遭遇的主要问题，并据此提出相应的改革策略，以期为相关教育改革提供理论参考和实践指导。
  • 合作活动学习在高校体育教学中的应用研究 下载：96 浏览：1015
  • 齐春娟 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    在新时代的背景下，社会和企业日益重视人才的综合素质，这不仅包括职业能力和知识水平，更涵盖了身心健康的考量。作为素质教育不可或缺的一部分，体育教育对于促进学生身心协调发展具有重要意义。尽管如此，现阶段高校体育教学面临诸多挑战，如功能不明确、无法激发学生积极性、参与兴趣低迷等，导致教学成果有限。因此，改革高校体育教学显得尤为迫切。合作教学模式通过开展集体活动已证实能够有效激发学生的积极性，提升教学质量，并培养学生对体育运动的兴趣，其应用前景广阔。本文旨在对高校体育教学中合作活动学习的应用进行深入的研究和分析。
  • 双减背景下初中课外体育锻炼的路径研究 下载：85 浏览：935
  • 罗巧1 黄晴波2 刘睿3 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    “双减”政策的贯彻落实带来了机遇和挑战。在过去相当长的时间内，课外体育活动都在学校的教育体系中处于比较边缘的位置，是很多学校教育中较为疏忽的环节，另外对于课外体育活动的组织和管理，很多地方都存在不少问题。所以中小学必须借助“双减”政策的压力切实提高课外体育活动内容，逐步形成课程化的教育体系。基于此，本文对关于双减背景下课外体育活动进行相关讨论。
  • 小学体育趣味化教学模式研究 下载：105 浏览：1026
  • 叶江州 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    随着教育观念的不断进步和发展，小学体育教学也在不断探索新的方法和模式。体育趣味化教学模式正是其中一种被广泛应用的方法。这种教学模式注重培养学生的兴趣和参与度，通过增加游戏性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中感受体育的魅力。
  • 初中体育与健康教学中提升学生学习主动性的研究 下载：98 浏览：1061
  • 杨春荣 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    在初中体育课程教学中提升学生的学习主动性有利于教学质量的提升。教师应及时转变传统的教学模式，优化教学设计，采取关注学生的个体差异、帮助学生树立学习信心，设计趣味性教学活动，强化学生的学习效果，完善教学评价方式、帮助学生提升学习效率等策略，有效提升学生的学习主动性，使学生找到适合自己的学习方法，养成良好的运动习惯，促进全面发展。
  • 合作学习模式下的小学体育教学研究 下载：100 浏览：1074
  • 郑广强 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    小学生正处于身体综合素质形成于发展的重要阶段。 因此，小学体育教师在开展日常教学活动时，如果能够巧妙化的运用合作学习，不仅能够充分发挥学生的主动性，还能够保证学生在与教师和同学进行交流合作过程中，对体育锻炼产生浓厚的兴趣，促进小学生体育综合能力的形成与发展。
  • 二十一世纪以来我国体育舞蹈研究的热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析 下载：115 浏览：1152
  • 吕秉豪 罗胜 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    当前，体育舞蹈教学在其研究发展中的学术热点逐渐变为教学可视化分析，为进一步促进国内对体育舞蹈艺术教学研究可视化学术分析深入研究，有必要对其研究发展中的脉络问题进行分析总结以及归纳。本次研究课题对象分别为中国知网学术数据库中已收录的2000-2021年以及符合要求的505篇国内核心研究期刊和学术论文,运用Cite Space对相关文献资料实行共现聚类,分析当前我国国内体育舞蹈艺术教学的主要研究内容等,揭示了我国体育舞蹈近20年来的研究发展基本状况以及发展趋势。
  • 初中体育教育对学生身体素质与心理素质的影响研究 下载：120 浏览：1137
  • 刘震东 《体育学报》 2024年1期
  • 摘要:
    在时代进步的推动下，初中体育教育日益凸显其在学生全面素质培养中的关键地位。在我国长期的教育观念里，体育教育的核心在于保障学子的身心健康，然而，关于学生心理素质的正面作用，已逐渐成为众所关注的话题。本研究着力于深入剖析初中阶段体育教育在学生身体素质与心理素质方面所发挥的叠加效应，并为优化校园体育教学提供理论依据。初中阶段，学子们正处于生理与心理的成长转折点，体育教育则是学校课程中的一环，锻炼学生身体素质，颇有益处，这种因素又在很大程度上左右了他们的内心世界。通过对学生在体育活动中表现的长期关注，我们将悉心探讨体育教育在培育学生自尊、团队协作及心理韧性等心理品质方面的深远影响。通过对体育教育的全面探讨，我们有望为学校配置更为精细的体育课程，更为妥善地推动学生身心层面的同步成长，为他日后的求学生涯和世间百态铸就稳固基石。
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体育学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 723
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