过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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高中体育教学中合作学习的应用研究下载：262 浏览：2433

吴星煦《体育学报》 2022年4期

摘要:

新课改背景下，合作学习作为一种新型教学方法出现在高中体育教学中。其注重课堂中学生学习的主体地位，同时能够在合作的过程中培养学生的各项能力，有效的缓解班级中一对多教学所带来的教学压力。高中体育这门课程有利于缓解学生学习的压力，锻炼学生的身体，促进学生的全面发展。将合作学习和高中体育教学两者充分融合，可以实现对传统教学模式的有效突破。本文探析了高中体育教学中合作学习的应用方法，从而进一步提高学生的体育素养与体育课堂教学效率。

浅谈培养小学生体育锻炼良好习惯的策略下载：248 浏览：2466

万仁杰《体育学报》 2022年4期

摘要:

针对小学体育学科教学，教师要从基本技能入手，增强学生的运动素养，培养体育运动习惯，逐步建立起终身体育锻炼的意识。教师在教学中，除了要让学生积极参与体育锻炼，锻炼技能，还创造性地开展丰富的体育教学活动，让学生能够掌握常规的体育训练项目，并将之长期保持下去，有助于形成坚韧的品质，养成终身锻炼的好习惯。

立体体育提升农村寄宿制初中留守学生综合素质的实践研究下载：266 浏览：2527

林新风《体育学报》 2022年4期

摘要:

为了能够更好地开展课堂教学，给学生们带来全新的教学体验，教师就需要立足于留守学生的学习能力，从多个角度出发，更好地开展课堂的学习。因此，本篇文章将通过游戏化体育课堂、阳光体育一小时以及投入体育设施三方面展开论述，提供一定的参考建议。

立德树人视域下技校体育教学的研究下载：264 浏览：2517

黄竞欧《体育学报》 2022年4期

摘要:

技校在体育教学工作中要着重研究如何解决学生学习兴趣不高的问题，并结合实际教学成果，分析出现阶段教学内容和方式中存在的问题，找到创新教学计划，提升教学水平的方法。关键要让教师融合素质教育的相关内容，将立德树人的教育理念融入到教学计划中，完成对学生的素质教育和体能训练任务，以此来满足学生的身心健康发展需要。这就对教师的教学素质及专业教学能力提出了较高要求，需要技校专项培养高质量的教师团队。

优化教学策略，构建小学体育有效课堂下载：300 浏览：2483

陈建霖《体育学报》 2022年4期

摘要:

小学体育的有效课堂离不开各种教学策略的结合。通过多元化的教学方法能为学生带来一堂有料、有味的体育课堂。再结合有趣的比赛形式，让学生产生团体荣誉感。最后让学生充分的认识到自己感兴趣的体育运动，进一步对体育课产生喜爱，养成自觉锻炼的习惯，提高身体素质。

基于如何提升小学体育教学质量的教学分析下载：253 浏览：2557

傅兵健《体育学报》 2022年4期

摘要:

随着社会的发展,人们对人才的要求也在不断发生着变化,不仅要求专业知识能力过硬,对各方面综合素质也作出了许多要求。对于小学生而言,为了适应高速发展的社会,应该早早开始注重自身综合素质的提高。在全面实施素质教育的背景”下，小学体育教学对提高学生体育意识、增强学生身体素质起着十分重要的作用,有着不可取代的地位。学校应加强对体育教学的重视程度,体育教学工作者应在教学过程中不断提高体育教学质量，发挥体育课程的作用,帮助小学阶段的学生树立正确的体育意识、养成良好的体育运动习惯。

中小学体育与健康课程中实施健康教育的影响因素及作用研究下载：247 浏览：2483

张卉张蒴《体育学报》 2022年4期

摘要:

当前，我国学校的健康教育课是独立存在的，教材中以单元主题的方式来对学生进行健康教育。实际上，学生身心健康素质的培养，并不局限在单一的课程或者具体的时间，而是表现在学生成长过程中的方方面面和点点滴滴，这也让健康教育进一步向学科教育浸润和渗透。而体育教学作为一项强身健体的课程，不仅有助于学生身体上的发育，而且有助于学生心理上的发育，是一门与健康教育有着高度重合度与吻合性的学科。因此，教师在组织开展中小学体育教学时，可以尝试着与健康教育融合在一起。

浅析提高特殊学校体育教学的策略研究下载：259 浏览：2497

詹思杰《体育学报》 2022年4期

摘要:

随着社会的进步、时代的发展、特殊教育理念的引入，国内对特殊教育也有了新的认识和理解。受到正常化运动、一体化教育理念的影响，中国学者也意识到了特殊教育的重要性并逐渐开始反思特殊教育。该文就培智学校体育课体育教学策略，帮助解决在特殊学校中“教师如何教”和“特殊学生如何学”的具体工作，从而建立一个更加系统、科学的特殊体育教育体系。

美育在小学体育课教学中的应用与研究下载：261 浏览：2508

文雅聪《体育学报》 2022年4期

摘要:

小学是少年成长的摇篮，近年来，小学开始更加注重对学生德智体美等综合素质的全面培养，并以全面发展标准为目标积极推进素质教育。体育教育是实施素质教育的重要途径之一，学校体育教学中融入美育需要以形体美、情操美和审美水平的培养为主要载体，以促进学生个体的发展和人格的完善，培养出德智体美劳全面发展的人才。

浅析信息技术背景下的体育课堂教学策略下载：246 浏览：2463

马传龙《体育学报》 2022年4期

摘要:

在高中体育课堂中要融入信息技术还有许多地方有待加强，比如体育教师培训不到位、水平达不到要求，从而影响到信息技术在课堂中的运用，教学场地不达标也影响着信息技术进入体育课堂中。现在随着科技的发展与多媒体技术的普及，在体育课堂中融入信息技术是未来的趋势，也是一种教学工具、教学方法和教学手段。

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2018-2025