英语教学

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《英语教学》系开放获取期刊,主要刊登英语教学理论与方法,交流教学经验等相关的论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论英语教学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1294
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高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究 下载:39 浏览:457
摘要:
翻转课堂在我国是一种新兴的教学模式,在高校英语教学中的应用较为普遍。本文结合翻转课堂的概念和特点对其在高校英语教学实践中的积极意义进行分析,在此基础上提出有效的应用策略以供参考,以期促进高校英语教学水平的提高。
新课改下的英语小组合作学习教学模式研究 下载:64 浏览:320
摘要:
随着近几年新课程改革的不断发展推进,英语教学模式愈加多元化和个性化,各学科在教学模式的探索方面都有了突破性进展,在英语教学方面,小组合作学习成为应用最普遍的教学模式。本文将针对英语小组合作学习在新课程改革英语教学中应注意的具体要求进行探究,分析英语小组合作学习应注意的相关问题,对英语小组合作学习的方法和步骤进一步探索。
信息时代大学生英语自主学习能力及影响要素的调查研究 下载:45 浏览:512
摘要:
高校大学生的自主学习能力越来越受到重视。大学生英语自主学习能力的培养和提高已经成为深化大学英语教学改革的重要标志。与此同时,人类进入信息化时代,教师应该在新的时代背景下致力于探索"翻转课堂"等新型教学模式,充分利用网络平台以培养学生英语自主学习能力。
高职英语“项目化教学”之独学流程设计与实施策略——以《新世纪英语》综合教程第五版Unit 2为例 下载:33 浏览:464
摘要:
"独学"在英语学习过程中是指学生在课堂上通过教师的指导,进行自学,然后教师对学生的学习结果进行评价进而促进学生进一步学习的学习组织方式。根据ESP教学理论,笔者提出了通过项目化教学之独学流程以进一步提升高职学生英语学习能力的研究。
合作学习在英语教学中的应用研究 下载:43 浏览:375
摘要:
在我国改革开放不断深入的形势下,教学活动中众多新颖的教学方法得到运用和推广。其中,合作学习法就是一大典型例子,其不但有利于增强学生实际动手能力,开发大脑潜力,而且学生之间的互动协作效率也明显提高。作为一种教学模式,在理论研究与实践探究方面,合作学习法能够对学生学习英语进行科学指导,同时能够激发和增强学生的学习乐趣。不仅使学生学习英语的兴趣大增,并且学生也从中学到在竞争不断加剧的社会中和其他人进行有效协作,以实现双赢、共享的目的。
关键词: 教学课程;英语阅读能力;培养策略;

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