语文教学与创新研究
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ISSN: 3078-9559

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  • 高中小说比较法教学举例 下载:82 浏览:498
  • 刘长科 《语文教学与创新研究》 2019年3期
  • 摘要:
    运用比较法教学高中小说,就是引导学生将高中语文课本内的小说与或相同题材、或相似情节、或同类主题、或同一作家、或同一风格的作品进行比较阅读,在比较阅读中开拓视野,养成独立思考、独立分析的习惯,提升学生对文学作品深度阅读、触类旁通、把握规律的能力。
  • 《岳阳楼记》注释商榷 下载:86 浏览:484
  • 陈莉 《语文教学与创新研究》 2019年2期
  • 摘要:
    :范仲淹的代表作《岳阳楼记》是中学语文教材中的经典篇目,然其在人教版中学语文教材注释中存在一些值得商榷的地方,拟对《岳阳楼记》中"越明年"的"越"、"南极潇湘"的"极"、"忧谗畏饥"的"讥"、"长烟一空"的"一"的释义进行探讨。
  • 论流行文化在高语阅读教学中的融入 下载:86 浏览:498
  • 陈丽丽 《语文教学与创新研究》 2019年2期
  • 摘要:
    流行文化,是深入到人们生活中并被人们所乐于接受的文化。因此,在高中语文阅读教学中融入优秀的流行文化,可以加强语文学习与现实生活的关联性。而且流行文化是学生熟悉且感兴趣的,它能够巧妙连通学生与陌生的语文阅读材料,既可丰富语文阅读教学内容,又可激发学生的兴趣,对高中语文阅读教学来说具有一定的意义。
  • 真解读才真有趣 下载:86 浏览:493
  • 许添 《语文教学与创新研究》 2019年1期
  • 摘要:
    面对课堂教学追求功利性的弊端,教师要扎实培养学生文本深层解构的能力,注重在阅读中开掘文本,从而让学生探索文本的妙处,激发学生的研究兴趣,通过温故细品等形式增强学生的学习驱动力,实现学生学习能力真正地提升。
  • 情态 变化 交融——简析《琵琶行》摹写音乐之美 下载:91 浏览:494
  • 方小凤 《语文教学与创新研究》 2019年1期
  • 摘要:
    《琵琶行》是一首描写音乐美的绝作,在当时备受推崇。全诗极尽细腻地描摹了感情丰厚的情态美、乐曲纷繁的变化美以及情景人物的交融美。情态美体现为情随曲移、情伴人生、情声动人。乐曲的变化美表现为乐曲的高低声音、快慢速度、粗细感受都不同。而乐曲的交融美则是音乐、背景、人物的高度交融。正是三者的有机结合,赋予《琵琶行》以音乐魔力,使作品能穿越时空打动人心。
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  • 尹小燕 《语文教学与创新研究》 2018年12期
  • 摘要:
    文本阅读是语文教学的重要组成部分。众多专家、学者以及一线语文教师对文本阅读教学的探索不断深入,文本去"概念化"阅读、文本细读、文本深度阅读等都是积极的尝试。培养并增强学生在文本阅读中的对话意识、比较意识、积累意识和写作意识,是文本阅读教学的另一种探索,是提升语文教学效率的有效尝试。
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  • 沈冬梅 《语文教学与创新研究》 2018年11期
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    课堂教学能否优化、效率能否提高,取决于教师课堂教学的理念是否科学,教学设计与安排是否符合学情。教师要立足学情,打破常规,求新求变,要有化繁为简的能力,在课堂上传递有效信息,提高提问的艺术,在教学上要学会等待,给学生足够的信任,放手让他们自主学习。
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语文教学与创新研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 722
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影响因子 1.093
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