文章-世纪中文出版社

占昌雄《文学研究》 2022年9期

摘要:

对于古诗词而言，古诗词是当代学生在语文课堂学习中必须学习的内容，也是古代文人借助一定文字表达出内心情感的一种意象组合。所以在高中语文古诗词诵读教学法运用之中，能够帮助学生在古诗词诵读下形成良好的语言感知与语言审美能力，以体会到古诗词内容中所包含的大量情感因素，体会作者在当时社会背景之下所不同的情感表达形式，区别于文言文教学，古诗词教学更关注对内容的理解，在诵读之下才能够真正达到古诗词鉴赏与古诗词审美。

初中语文核心素养与课堂教学创新分析下载：310 浏览：2294

周小露《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

语文是一门关键的人文学科，它对人的成长产生重要影响。因此，在初中阶段，教师应该重视培养学生的语文核心素养。本文提出了一些改革创新的方法和策略，旨在通过创造问题情境、综合运用教学资源、结合生活实际以及创新评价方式来促进学生的语文能力发展。

新高考背景下高中语文教学的策略探究下载：686 浏览：3849

吕名山《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

在新高考的引领下，教学模式正在逐步深化变革。在此过程中，每个学校都进行积极探索。对新高考改革的既有研究忽视了教师对新高考改革的态度，而教师对新高考改革的态度直接或间接地影响新高考改革的深化。因此，高中语文教学需要从多个角度进行综合性考虑，结合新高考背景，应对教学策略进行有效调整。

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