初中体育“学、练、赛、评”一体化教学的实施探究 下载：41 浏览：435

黄丽芳 《体育研究》 2025年3期

摘要: 《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确要求落实“教会、勤练、常赛”，要注重“学、练、赛”一体化教学。初中体育学科无疑在素质教育中扮演重要角色，学生唯有实现立体化学习，才能逐渐提高体育素养。体育教学需要不断创新和发展，教师必须把教学、练习与比赛进行融合运用，同时要构建完整的评价体系，这对于提高学习效果有着积极影响。本文针对初中体育“学、练、赛、评”一体化教学的实施展开详细研究。

高三生物复习教学的有效开展途径 下载：101 浏览：1634

李莉 《生物学报》 2023年9期

摘要: 在培养生物学科核心素养的基础上，对高三生物学科复习课进行优化，有利于帮助学生对高中生物学习的知识进行重新梳理，培养学生的信息整合能力和分析能力，从而提高学生在高三复习中的效率。在此基础上，本文提出了一种新的复习教学策略，并对其进行了改进，从而提高了整个生物复习教学的效率和质量。