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多媒体技术应用于初中化学教学的实践探索 下载：365 浏览：3222

张灵 《应用化学学报》 2021年9期

摘要:
随着当下电子信息技术的不断传播和进步，多媒体教育以其率真、图文并茂、互动性等优势，在一定程度上吸引了全国各地中学教师的关注和重视。在初中化学中，重点是能够进一步表达出来相关空洞的化学现象，同时相关多媒体应用还能够进一步有效帮助学生更好地掌握知识。本文分析了多媒体技术在初中化学课程中应用的优势，强调了多媒体应用的实践原则。
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