文章-世纪中文出版社

任娇菡2 任真1 徐进3 《中国科学研究》 2020年3期

摘要:

作为世界知名的理工大学之一,瑞士苏黎世联邦理工学院拥有21位诺贝尔奖得主,在经费保障、国际化教学、师徒传承、课程设置、批判性思维和创造性思维培养、学术评价机制、产学研合作等方面独具特色。本文采用网络调研、文献调研、案例分析等方式对苏黎世联邦理工学院的教学与科研模式进行剖析,最终将苏黎世联邦理工学院的创新型人才培养模式归纳为"三要素"模式,即为学者提供教学基本保障、创新文化土壤及学术生态环境的人才培养模式,并参考苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式,为我国的创新型人才培养重点提出了有关经费支持、思维培养、学术评价机制的三方面建议,以期为我国创新型人才培养工作提供启示和借鉴。

我国与主要创新型国家基础研究投入比较研究下载：35 浏览：238

姜桂兴程如烟《中国科学研究》 2019年12期

摘要:

本文对中国和美、日、德、法、英、韩、俄七国近20年基础研究投入状况和发展趋势进行比较,发现我国基础研究投入有总量大、增速快的优势,也存在占研发总投入和GDP的比重低、经费来源相对单一、执行结构较为失衡等问题,并针对这些问题提出五点建议:遵循基础研究投入增长规律,紧扣建设社会主义现代化强国的战略安排,稳定增加基础研究投入;大力发挥中央财政资金的引导作用,建立多元化基础研究投入机制;努力发挥不同研发活动主体的优势和特色,构建各有侧重、协调互补的一体化基础研究体系;进一步健全和完善基础研究投入统计工作,详实反映我国基础研究经费投入的真实情况;营造重视基础研究的社会氛围。

我国与主要创新型国家基础研究投入比较研究下载：35 浏览：237

姜桂兴程如烟《中国科学研究》 2019年12期

摘要:

本文对中国和美、日、德、法、英、韩、俄七国近20年基础研究投入状况和发展趋势进行比较,发现我国基础研究投入有总量大、增速快的优势,也存在占研发总投入和GDP的比重低、经费来源相对单一、执行结构较为失衡等问题,并针对这些问题提出五点建议:遵循基础研究投入增长规律,紧扣建设社会主义现代化强国的战略安排,稳定增加基础研究投入;大力发挥中央财政资金的引导作用,建立多元化基础研究投入机制;努力发挥不同研发活动主体的优势和特色,构建各有侧重、协调互补的一体化基础研究体系;进一步健全和完善基础研究投入统计工作,详实反映我国基础研究经费投入的真实情况;营造重视基础研究的社会氛围。

中国当代文艺高峰创作主体的养成下载：67 浏览：408

孔令旗《中国艺术研究》 2019年5期

摘要:

艺术家作为文艺作品的创作主体，为艺术高峰的筑就提供源源不断的滋养。西方文艺发展史上创作主体类型的历史经验可以为中国当代文艺高峰创作主体的养成提供启示。从13世纪西方的文艺复兴到20世纪现代主义革命的文艺高峰，其创作主体可分为开创型的创作主体和集成创新型的创作主体，二者互为条件和目的，统一于具体的艺术风格实践之中，在相互联系、因袭和轮替之间，加速了西方伟大艺术家和一个个文艺高峰的生成。西方文艺高峰创作主体所形成的类型和特征对培育中国当代文艺高峰创作主体有三个方面的重要启示，即打破传统与集成创新、培养跨学科的文艺创作主体、激发多元的文艺创作主体。

高校创新型人才培养模式研究——基于“专业工作室”平台下载：61 浏览：471

支玉成1 张英华1 李林芳2 汪宏友3 《中国科学与管理》 2019年10期

摘要:

在分析了高校传统人才培养模式弊端的基础上，提出了"专业工作室"这种第二课堂教学和实践平台，介绍了这种创新型人才培养的新模式如何构建、如何运行，阐述了它强调因材施教、实践主线、教师引导作用和学生主体作用、自我教育、竞争与合作的运行特点及运行管理方法，分析了它在创新型人才培养理念、内容、方法、形式方面的创新之处。

论生产方式变迁与职业教育实习演变下载：66 浏览：404

祝成林《中国职业教育》 2019年2期

摘要:

不同的生产方式对从业者知识与技能的要求不尽相同，并影响到职业教育实习形态的演变。手工生产方式决定了实习的技艺型学徒的基本形态，大量生产方式促进了规范型实习发展，精益生产方式要求职业教育开展多样型实习，而定制生产方式则带来了创新型实习。创新型职业教育实习不同于以技能训练、知识应用为主体的为工作而准备的实习，而是培养具备够用的专业知识、扎实的技术技能和较强的创新意识，在工作岗位上不断钻研、创新，提升个人岗位价值的人才的新型实习。

翻转学习在职业教育中的应用探析下载：97 浏览：504

武曼《中国职业教育》 2018年1期

摘要:

翻转学习作为教育信息化与教学深度融合的新型教育模式，有其独特的价值，开展职业教育与翻转学习的探索与研究，分析其在实现因材施教、提高学生学习能力、弥补职业教育软硬件不足等方面的作用，结合国内外实施翻转学习的经验，可以为翻转学习在职业教育中的应用提供支持，以满足职业教育现代化及创新型人才培养的要求。

新型业态视域下的文化跨界融合发展研究——以江苏为例下载：12 浏览：398

刘永春1 付启元2,3 《社会科学研究进展》 2019年8期

摘要:

新型文化业态是跨界融合下文化产业裂变扩张的结果,建立在文化产业资源整合力、价值引领力、质效提升力不断发展的基础之上。近年来,江苏省新型文化业态的总体发展保持向好态势,政策扶持体系不断完善,发展主体持续壮大,本土海外双线需求增长;但同时也面临着进一步扩大规模、提升质效的压力,存在科技、金融、旅游资源向新型文化业态转化不够充分、融合发展存在区域不平衡等问题。在新型文化业态视域下,江苏文化与科技、金融、旅游的融合发展应精准把握突破点、着力构建话语权、全面激活动力源、有效提升保障力,以此催生一批优质新型文化业态,高端介入全球文化价值网链。

基于“大创”项目的新工科创新型人才培养下载：88 浏览：490

苑帅民许曈万青《中国科学与管理》 2018年5期

摘要:

"新工科"的提出引发了高校对于培养创新型人才新模式的思考。基于"大创"项目与新工科创新型人才培养的高度契合,针对高校人才培养障碍,尝试提出新工科创新型人才培养对策,为实现人才培养目标提供思路借鉴。

新能源汽车创新型产业集群路径升级研究——以芜湖市为例下载：58 浏览：326

章秀琴孔亮吴琼郭俊晖《中国科学与管理》 2020年3期

摘要:

当前,亟需围绕区域创新体系建设及其经济社会发展实际,加快推动新能源汽车创新型产业集群发展,从而实现"构建现代产业新体系"的战略目标。以芜湖市为例,探讨新能源汽车创新型产业集群发展特征及其升级路径。整体上来看,芜湖市新能源汽车产业具有相当规模的产业集聚区、较强的分工协作水平、较为密切的社会关联度等特点;"链条式产业集聚→模块式产业集群→中心-外围式创新型产业集群"是一条较为适合芜湖市新能源汽车产业实现创新型集群目标的演进路径。

高管团队性别多元化对创新型企业绩效影响机制研究——基于技术密集度的视角下载：60 浏览：327

贺新闻王艳伦博颜《中国科学与管理》 2020年2期

摘要:

一个企业的绩效由多方面因素决定,管理团队的性别多元化也会影响到企业具体绩效。本文从企业技术密集度的视角出发,以其为调节变量,基于创业板上市公司经验数据分析实证研究高管团队性别多元化对创新型企业绩效的影响机制。研究结果表明:在高管团队中,性别多元化程度越高,企业绩效越好,在以创新驱动为特征的企业中尤为突出,性别多元化明显促进了企业劳动积极性的提高。

基于全球创新链构建国际创新型城市的研究——以中国广州市为例下载：64 浏览：450

林学军俞洁曹紫琳《现代经济研究进展》 2020年8期

摘要:

广州一直是广东省和珠三角地区经济发展的"排头兵"、"领头羊",具有较强的经济实力和丰富的创新资源。但是,在北京、上海、广州和深圳四大城市中,广州的创新竞争力相对较低,整体产业处于全球价值链的低端,经济增长乏力,亟须改变其在全球分工中的不利地位,发挥其在建设粤港澳大湾区中应有的作用。通过全球创新链,广州可以整合全球创新资源,利用全球创新要素提高创新能力,推动广州产业升级。本文使用层次分析法和出口产品竞争力分析法,从定性和定量两个方面分析广州建设国际创新城市的现状,并以全球创新链的视角分析广州在建设创新城市中的不足,提出广州必须先强壮本地的创新链,将广州创新链与粤港澳大湾区创新链相结合,然后将广州创新链延伸到全球创新链,积极招揽全球创新人才,加强国际创新合作,嵌入全球创新链的高端环节,以全球创新链提升广州全球价值链地位的策略。

政校企协同,构建创新型跨境电商实践教学体系下载：53 浏览：361

丁明华《电子商务进展》 2019年6期

摘要:

随着"互联网+外贸"的兴起,我国跨境电商平台交易规模增长迅速,因此对创新型、应用型的跨境电商人才提出迫切的需求。为了让学生能熟练地运用跨境电商专业理论知识和实战操作技能,更快地融入跨境电商职业岗位群,对跨境电商务的实践教学体系进行创新,建立具有特色的实践教学体系。本文构建了创新型跨境电商实践教学体系的路径和内容,并在具体实施上提出了建议,对相关的问题阐述了自己的观点与看法。

创新型产业与创新型城市互动发展研究——以京津冀地区为例下载：75 浏览：475

马志东俞会新续亚萍《现代经济研究进展》 2018年7期

摘要:

创新是我国经济转型升级的强大动力,创新型产业集群与创新型城市的互动发展极大促进了我国自主创新能力的提升。本文以京津冀地区协同发展为例,阐述了如何采取协调一致的政策举措,特别是要在构建创新生态系统、构建人才支撑体系、加大技术创新投入力度、提供制度创新保障等方面进行重点谋划,推进三地深度融合、互动发展。

创新型城市环保产业技术合作网络动态演化路径研究——以广州为例下载：54 浏览：433

林卓玲1 卜姝华2 《地理研究进展》 2020年4期

摘要:

为探究创新型城市环保产业技术合作网络动态演化路径,以广州市为例,通过专利数据挖掘和社会网络方法构建创新型城市环保产业技术创新合作网络,分析合作网络结构和动态演化路径,揭示新旧节点间连接方式演化规律。结果表明,广州市环保产业技术创新合作网络中的创新主体之间联结松散,创新主体之间连接效率较低。华南理工大学、广东电网有限责任公司电力科学研究院、广州有色金属研究院、中山大学、广东工业大学等是合作网络的核心主体,企业创新能力相对乏力;广州市环保产业技术创新合作网络的演化路径表明创新合作发展迅速,合作网络向规模更庞大、关系更复杂的方向发展;创新主体进出网络的动态变化大,合作网络中创新主体之间的相互联系不稳定,创新网络未达到稳定平衡状态。

创新型护理流程模式对ICU机械通气患者并发症及护理质量的影响下载：52 浏览：362

刘丽娇连丽华《现代康复医学》 2019年4期

摘要:

目的:观察创新型护理流程模式对ICU机械通气患者并发症及护理质量的影响。方法:将2016年11月～2017年11月我院收治的97例ICU机械通气患者随机分为对照组(48例)和护理组(49例),对照组采取常规护理模式,护理组采取创新型护理流程模式,观察两组护理效果。结果:护理组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);护理组基础护理、特级护理、病房管理、文书管理等护理质量评分显著优于对照组(P<0.05)。结论:对ICU机械通气患者实施创新型护理流程模式能够显著提升护理质量,减少并发症的发生,减轻护理人员的工作压力。

大思政背景下高校学生党员发展培养教育管理创新性研究下载：172 浏览：2670

黄广萍《中国教育研究》 2022年10期

摘要:

作为高等学校,学生党员发展培养教育管理是思想政治教育重要组成部分, 在大思政背景下，从学生党员发展培养教育管理的短板入手，进一步拓宽党员教育管理渠道，将思想政治教育管理工作折射到学生党员发展的各个方面,该文章总结了学生党员发展培养教育管理存在的问题，提出大思政背景下学生党员发展培养教育管理的创新性对策。

强化企业科技创新主体地位，着力打造创新型国企实践研究下载：88 浏览：858

李会骞郭毅于欢杨全清郭倍州《电力研究》 2024年7期

摘要:

国有企业作为国民经济的重要支撑，其在科技创新方面的表现直接关系到国家的创新能力和未来发展的可持续性。本文首先分析了国有企业在科技创新方面的现状，指出了科技创新在国有企业转型升级、实现高质量发展中的核心地位。随后，文章探讨了构建符合国有企业特点的科技创新激励机制、加强科技创新资源整合、推动科技与产业深度融合等关键策略与措施，旨在为国有企业科技创新提供理论支持和实践指导。

创业型大学建设的中国道路下载：87 浏览：264

付八军1 宣勇2 《教育研究与发展论坛》 2019年5期

摘要:

推进创业型大学本土化建设,需要创新传统院校的办学理念与管理体制,确立"经费筹措是手段、学术贡献是目标"的原则,逐渐减少对于政府物质资源的过度依赖。创业型大学的中国实践有利于加快"双一流"建设步伐,有利于推动地方院校转型与发展,这些都属于高等教育内涵式发展的重要体现。囿于政策障碍与市场风险,中国特色创业型大学的探索与实践应以应用型大学建设作为第一个发展阶段。当应用型大学能够以学术产品本身的质量与声誉赢得包括政府在内的社会各界的支持,那么最终以自力更生意识与能力作为核心特质的创业型大学就会自然诞生。

以创新能力培养为核心深化双语课教学改革下载：81 浏览：500

陈青《课程教育研究》 2020年2期

摘要:

本文探讨了本科生专业课双语教学的意义,分析了双语教学中要特别关注的几个关键环节以及创新人才的基本要素,基于我们双语教学的创新思考与实践,提出了通过双语教学培养学生创新能力的措施和建议。

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