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慕课在儿童哮喘临床教学中的应用探索下载：485 浏览：4273

周祝南曹胡玲杨桂红唐辉《中国儿科杂志》 2021年1期

摘要:

探讨慕课儿童哮喘临床教学中的应用。方法本研究将2018年10月～2019年10月期间在我院儿科实习的护生作为研究对象，随机分为观察组和对照组。对照组护生行常规教学模式，观察组则实施慕课教学模式。结论在儿童哮喘的临床教学中运用慕课的教学模式，能够让护生更加系统的学习专科理论知识，更好的提高临床实践操作能力。

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