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李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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“戏剧化教学法”在朱熹古诗词教学中的应用
下载:
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722
董华珠
《中文研究》
2024年9期
摘要:
“戏剧化教学法”作为一种新颖且富有创意的教学方式,近年来在教育领域得到了广泛的关注和应用。这种方法以戏剧为媒介,通过角色扮演、情境模拟等手段,让学生在参与中深入理解并体验学习内容。在朱熹古诗词教学中,引入“戏剧化教学法”不仅有助于激发学生的学习兴趣,更能帮助他们深入理解古诗词的内涵和意境。
论朱熹古诗词与现代文化的交融和创新
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江丽
《当代中文学刊》
2024年7期
摘要:
朱熹古诗词,中国传统文化的重要组成部分,通过与现代文化的交融,我们可以更加深入地理解和阐释朱熹古诗词;通过创新,我们可以将朱熹古诗词的精神内涵和艺术魅力传承并发扬光大。
谈谈小学数学计算教学的有效策略
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185
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金琦
《计算数学学报》
2024年3期
摘要:
计算在小学数学课程教学中占据着举足轻重的地位。学生的计算能力对其数学学习的发展至关重要,教师必须给予高度关注。在小学阶段,教师应当有效地培养学生的数学计算能力,使他们掌握正确的计算方法,从而为学生未来的数学学习奠定坚实的基础。为了实现这一教学目标,笔者针对小学数学计算教学进行了深入研究,并总结出了一些实用的教学方法。
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