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微课在高中化学教学中的巧妙应用 下载：254 浏览：2557

祖力胡马·阿不来提 《应用化学学报》 2021年5期

摘要:
微课作为信息时代下的产物，其主要是将微视频作为依托，通过视频与声音相结合的形式，呈现相关知识。高中化学教学存在知识抽象、化学公式复杂等特点，无疑会增加学生学习化学的难度，而通过微课的融入，凭借其具备的精悍、短小等特点，通常更有助于学生学习复杂的化学知识。基于此，本文主要对微课的教学特点及其应用意义进行分析，并提出高中化学教学中微课的巧妙应用策略，以促使化学教学效果得到显著提高。
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