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基于信息化视域的中职音乐教学实践 下载：49 浏览：660

王巧云 《中国音乐学报》 2024年5期

摘要:
音乐教育在中等职业教育中占据了举足轻重的地位，其不仅是提高学生艺术素养的主要渠道，还对学生的职业生涯发展产生了不可忽视的影响。在当前的信息化时代，音乐教师可以利用各种网络技术和设备，创新音乐教学方式。通过将声乐知识以生动的形式展现，增强学生的感官体验，有效提高了音乐课堂的吸引力。这可为学生们营造更加优质的音乐学习环境，从而进一步提升他们的艺术素养。

浅谈课程思政与中职计算机专业教学的融合研究 下载：251 浏览：864

​张海义 张海龙 《课程教育研究》 2024年4期

摘要:
本研究旨在探讨和研究课程思政与中职计算机专业教学的融合问题。通过深入分析课程思政的教育理念和中职计算机专业的教学特点，研究发现二者在培养目标、教学内容、教学方法等方面具有诸多契合点。在融合过程中，课程思政能够为计算机专业教学提供思想引领和价值导向，提升学生的综合素质和社会责任感；而计算机专业教学则能够为课程思政元素提供实践平台和教学资源，增强思政教育的针对性和实效性。本研究提出了一系列促进课程思政与中职计算机专业教学融合的策略和方法，为中职计算机专业教学的改革和创新提供了有益的参考。
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