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在生活化教育中探寻幼儿成长的支点 下载：137 浏览：1593

林莉 《教育研究与发展论坛》 2022年9期

摘要:
生活化教育是以生活为基点的课程内容，它具有生命存在和成长的现实意义，它更是满足幼儿生命成长的需要，是教师为幼儿创造一个能够彰显幼儿主体性的学习和生活的环境。教师在生活化教育过程中整合生活教育内容、提升生成智慧、把握寻常时刻，促进幼儿在生活中自然习得、在生活中快乐成长。
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