我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

区分性评估：新型城镇化进程中义务教育学校评估的突破路径 下载：87 浏览：505

张瑞 周芳 《中国教育探索》 2020年1期

摘要:
新时代背景下,学校评估能否适应新型城镇化建设进程,发挥评估的预期作用,在很大程度上取决于评估自身的选取。区分性义务教育评估的突破路径是:在价值选择上,以形成性理念为取向,修正评估的预设化偏差;以情境化理念为取向,调适评估的规范化定式;以差异化理念为取向,制衡评估的利益化冲突;以增值性理念为取向,落实评估的有效化价值。在行动逻辑上,实现评估目标的"应区分",即学校定位的特色化;实现评估条件的"区分",即办学资源的差异化;实现评估内容的"再区分",即课程教学的风格化;实现评估结果的"去区分",即学生教师的个性化。

“线上+线下”一体化教育实践的难点与突破路径研究 下载：228 浏览：3121

蒲继涛 《中国教育研究》 2021年7期

摘要:
现代教育的发展进入发展“快车道”，在互联网教育的支持下，形成了“线上+线下”的一体化教育模式，并取得显著成效，响应时代的发展目标。但从“线上+线下”一体化的教育实践中也出现了诸多难点，表现为标准难统一、线上线下无法交流、投入产出比例不均以及教师任务繁重等情况，要积极探索突破路径，围绕教育实践的难点展开。

职业院校教师企业实践的价值意蕴、现实困境与突破路径 下载：105 浏览：2029

颜锋 《中国职业教育》 2024年9期

摘要:
企业实践是职业院校教师专业成长和实践教学能力提升的关键途径，对于构建"双师型"教师团队具有重要的基础性作用。职业院校教师企业实践的内容涵盖广泛，形式灵活多变，评价体系综合全面，不仅有助于教师的专业发展，还有助于提升人才培养质量，并促进校企之间的良性互动。然而，当前职业院校教师在企业实践过程中经常遭遇身份认同、观念转换和行为适应的挑战，这些困境显著地降低了他们的参与热情并限制了实践的深度。鉴于此，为了有效提升职业院校教师企业实践的质量和效果，必须重视批判性反思，激发教师企业实践的内驱力；加强理性沟通，营造教师企业实践的和谐氛围；完善实践保障，实现职业院校与企业的协同管理。

推动银发经济高质量发展：现实挑战与突破路径 下载：95 浏览：988

王成 《现代经济研究进展》 2024年11期

摘要:
发展银发经济是新时代积极应对人口老龄化的重大举措，是实现高质量发展的新引擎，是实现人民对美好生活向往的现实需要,。当前实现银发经济高质量发展还面临着制度设计有待细化、产品质量和服务水平不高、消费环境有待改善等现实挑战，从提高支付能力、优化产品和服务、营造安全放心的消费环境三个角度提出了银发经济高质量发展的突破路径。

学前教育管理中面临的现实困境及突破路径探析 下载：263 浏览：2752

李璐 《教学管理研究》 2021年11期

摘要:
伴随着新课改的不断深入，社会各界特别是教育界，都更加关注学前教育的发展趋势及未来发展方向。如何运用何种管理方法来提高学前教育的管理水平和工作效率，这也是幼儿园普遍关心的问题。本文将对如何改善有关学前教育管理水平的方法和手段进行讨论。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享