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红色文化资源融入幼儿园教学中的实践研究
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许丹霞
《哲学研究进展》
2024年5期
摘要:
幼儿园教育的目标是促进幼儿身心健康发展,为其提供良好的学习与成长环境。红色文化具有重要的历史意义和丰富的文化内涵,将红色文化资源融入幼儿园课程,对于培养幼儿的民族自豪感、家国情怀以及道德情操具有重要的意义。然而,目前幼儿园教育对红色文化资源的应用仍然存在一定的问题。因此,探索如何将红色文化资源有效地融入幼儿园课程中,对幼儿教育的发展具有重要意义。
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