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问题式教学在农村初中化学学科中的应用性研究 下载：352 浏览：3261

闫利娟 《应用化学学报》 2021年10期

摘要:
基础教育课程的改革，促使教师转变传统的教学模式，以保证学生主动投入到化学学习中，在以问题式教学的模式下，引导学生在探索的过程中加深对化学知识的理解，开拓学科思维。本文主要对农村初中化学教学中引入问题式教学的应用实践进行探讨。
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