社会环境逐渐完善,教育整体水平不断提升的形势下,小学教育呈现新的发展态势,即培养学生基础知识能力之余,对学生的学科思维发展与综合素质培养愈发重视。文章以小学数学为切入点,探究数学模型思想在小学数学教学中的融合途径,为相关教师提供一定参考依据。

随着人们生活水平的提升，中国青少年体质健康状况令人堪忧。青少年是未来国家的建设者和接班人，其体质健康水平决定了国家复兴和祖国的繁荣，为了提升青少年的身体素质，国家出台一系列相关政策，多措并举促进学生身体全面发展，阳光体育运动也是在这一背景下被提出。阳光体育运动主要指：吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参与体育锻炼，养成终身体育习惯，推动全国亿万学生阳光体育运动，掀起群众性体育锻炼热潮。