2022年4月，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》颁布，提出艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等，并提出了相应的总目标和阶段目标。这就需要中小学校音乐教师在正确的音乐理念的指导下打破原有的固化的音乐教学模式，推进音乐教学内容和教学方法的优化和提升。

目的：在老年失眠患者治疗过程中采用中医内科护理措施进行干预，观察患者的临床治疗效果。方法：研究于我院展开（时间为2020年6月~2022年6月），以160例老年失眠患者为研究对象，并对患者进行分组（随机数字表法），分别为采用常规护理措施的对照组（n=80）和加用中医内科护理干预措施的实验组（n=80），对比两组患者的血糖变化。结果：经过干预，实验组患者的睡眠质量、生活质量和护理满意度相对于对照组更高，P＜0.05.结论：中医内科护理干预治疗老年失眠的效果良好，可以体现出较高的应用价值。

生物学科知识比较繁杂，包含人文和科学两大方面，因此，生物学科与我们实际生活紧密相连。在初中生物教学活动开展过程中，教师应不断渗透生活内容，将实际与理论联系起来，加强初中生物学科的实践性，帮助学生内化生物知识，使其有意识地深入生物知识的探索中，加强学生自主学习意识，学生通过手脑并用方式，掌握生物学习方式，进而提高生物教学质量。