目的:评价结核病健康教育模式应用在结核病防治中的作用。方法：将在结核病防治门诊接受治疗管理的100例结核病患者随机设置成观察组和对照组，分别实施结核病健康教育模式和常规教育模式，比较效果。结果：相比于对照组，观察组患者的结核病知识知晓率变化情况、结核病相关行为改善情况、疾病治疗有效性存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在结核病防治中应用结核病健康教育有助于临床疗效的进一步提高，同时还能够促进患者疾病认知程度的提升，有效改善患者的结核病相关行为，遏制结核病疫情蔓延扩散。