经济和科技的快速发展，加快了多媒体技术在民众生活、学习中的推广应用速度，在多媒体的支持下，民众的生活及学习都变得更为便利。在幼儿园教学工作中，教师积极合理地应用多媒体技术，可以促进幼儿学习效率的提升。幼儿教师利用多媒体技术来开展教学活动，可以让幼儿更为形象、直观地了解、探究知识，为幼儿提供更多学习的机会。现阶段，幼儿教师对多媒体技术的应用还存在很多不足，这就需要幼儿教师在结合幼儿特点的基础上制订更为合理的教学计划，激发幼儿的学习热情。在幼儿教育教学中，教师要更有效地运用多媒体技术，全面提升幼儿的学习效率及综合素质。

自2021年双减政策提出以后，中小学阶段的教育教学便由以应试为基础的“知识型教育”转向了以素养为基础的“素养型教育”，以往形式化、内卷化的题海战术就此被取代。而这以政策不仅影响着义务教育阶段，其对于高中阶段也同样适用。相较于初中阶段，高中阶段的物理学科难度呈几何倍数上升。从高一的运动学，经典力学，圆周运动，万有引力，到高二的电磁学，其内容极具增多、难度极具增大。物理属于理科，欲要使学生更好地理解和掌握物理知识及模型，就不能缺失了习题教学。而如何在双减视域下，建设高质量、智慧型的习题课堂，则是培养学生扎实物理基础、熟练掌握物理规律的重要手段。

传统教学模式并不重视在高中生物教学中落实生命教育，也很少有教师认识到生命教育对高中生物教学以及学生发展的积极作用。生物课本中很多学习内容都能够不同程度地体现出生命意识。教师要善于挖掘利用这些教学素材，结合一些有代表性的教学实例，在更直观地解读理论知识的同时，也潜移默化地建构学生的生命意识。从而培养学生良好的生活方式和生活习惯，帮助学生建立生态环境意识。

随着市场经济体制改革的逐步深化与落实，我国经济面貌焕然一新，各类经济活动不断涌现，也对我国党员干部的综合素质提出来更高的要求。党员干部是组成党组织的关键部分，在我国经济发展与社会稳定之中发挥着先锋模范作用，直接关系到我国特色社会主要建设的实际效果。为此，本文阐述干部教育培训的基本概念，分析其中存在的问题，并在此基础上提出一些优化举措，对党员干部教育与培训的实践创新提出一定的参考。

在小学阶段，数学是最为基础和重要的一门课程，对学生的逻辑思维、创新意识和科学精神等都具有关键性的推动作用。为了保障学生在课堂上的学习成果，教师需要运用合适的教学方法。情境教学法是在教学实践中经过无数次检验的高质量的教学方法，其通过对各类情境的创设能够起到不同的教学功效，有利于激发学生的学习动力、促进学生的深度思考、提高学生的学习效率。因此，本文分析了情境教学法在小学数学教学中的应用策略，以期提升课堂教学效果。

在发展现代化农业的过程中，需要利用新型的农业科技，促使农业生产水平得到提高。通过利用新媒体技术可以对农业科技成果进行有效推广，增强农民对新型农业技术的了解，满足现代化农业市场的发展需求。本文主要分析新媒体在农业科技推广中的具体应用。

经济结构转型背景下，企业工商管理模式的构建至关重要。该模式不仅有助于培养具备专业素养的工商管理人才，还能完善企业内部管理机制，确保企业运营的规范与高效。同时，合理选择经营战略，能够助力企业适应市场变化，抓住发展机遇。此外，强化内部管理水平，有助于优化资源配置，提升企业整体竞争力。因此，构建符合经济结构转型需求的企业工商管理模式，对于企业实现可持续发展具有重要意义。

农业作为会泽县的支柱产业，确保农业生产的高效、稳定、安全，才能为全县的发展提供基础支撑，随着农业增产工作的稳步推行，农业增产工作取得了卓越的成效。但我县山地较多，各乡(镇、街道)发展条件不同，在农业增产和污染治理工作方面的能力存在较大的差异，加强先进技术的应用，促进农业增产和污染治理整体质量的提升，这是施用生物炭的基本目标，本文就生物炭在农业增产和污染治理中的应用进行了研究，提供几点生物炭的应用思路，供参考借鉴。

在素质教育理念的影响下，小学教育管理的改革和发展随之提上日程。小学生作为未来社会的主要接班人，其成长情况将直接关系到整个国家人才质量以及综合国力的提升。教育管理是不断前进、发展的。基于此，学校应以管理为根本，能够与时俱进，创新思想，在学校教育管理的过程中，把控好各个环节，让学校实现规范化管理，以及实现可持续性发展。