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刍议如何在小学数学课堂中践行理想信念教育 下载：208 浏览：2110

王桂莲 《中国教育探索》 2022年3期

摘要:
教师教育是教育事业的重中之重，是提升教育质量的动力源泉。习近平总书记强调：“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应以这一要求为基准。”理想信念教育是我国中小学教育的重要组成部分，也是目前教师教育实践领域中的核心内容和关键因素。为此，本文就针对如何在小学数学课堂中践行理想信念教育展开探析。

情绪ABC理论在学生管理中的应用 下载：210 浏览：2130

邵徐 《交通技术研究》 2024年9期

摘要:
本文探讨了情绪ABC理论在高校学生管理中的应用。情绪ABC理论由心理学家艾尔伯特·艾利斯提出，强调情绪和行为并非直接由外部事件引起，而是由个体对事件的信念所决定。通过详细解释诱发事件（A）、信念（B）和结果（C）三个核心概念，本文分析了理性信念与非理性信念对情绪和行为的不同影响。结合具体案例，展示了情绪ABC理论在寝室矛盾处理和考试焦虑应对中的应用效果。此外，本文还提出了在高校中开展情绪管理培训、个别辅导和团体辅导的具体策略。研究表明，情绪ABC理论为高校学生管理提供了一种科学有效的方法，通过改善学生的情绪管理能力，促进其心理健康和全面发展。未来研究应进一步验证其在不同文化背景和教育阶段的适用性。

后疫情时代医学生理想信念教育研究 下载：143 浏览：1375

张舒悦 蔡姿尧 叶筱 郑欣瑶 张少栋 2023年3期

摘要:
理想信念是每个人内心一种极其坚定的信念，`理想信念指引着前进的方向，而医学生将来从事的医学事业是一项治病救人的伟大事业，所以理想信念对于医学生来说，更是对社会未来的医疗事业的发展起着重要作用。而面对新冠疫情的肆虐，许多医学生在当今医疗环境的变化下其坚定的理想信念发生了改变。本文通过对疫情之后的医学生理想信念变化进行研究分析并以培育当代医学生崇高理想信念为目的进行研究分析，促进医学社会的稳步发展。
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