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城市供水水质二次污染的原因及对策下载：287 浏览：2484

何发清《水资源研究进展》 2021年12期

摘要:

在社会的发展过程当中，城市供水与群众的生产生活有着密切的联系，随着我国经济水平的不断提升，群众的生活质量也在不断上升，在这种情况下，对于供水的水质问题也提出了更高的要求，但从当前的情况来看，由于城市供水受到众多因素的影响，水质二次污染已经影响到了居民的生产生活，针对这一现象，必须要通过更加科学有效的措施优化当前的供水系统，为居民提供更加优质的供水保障。本文阐述了水质二次污染出现的主要原因，并进行了深入的研究与分析，提出了合理化的解决措施，以期为相关人员提供一些参考。

重要水泵电机振动异常原因及对策探讨下载：378 浏览：3806

朱俞霖《动力技术研究》 2021年10期

摘要:

本文从仪器构架和振动谱体系的层面剖析了重要循环水泵异常振动的成因，对各类情况提出了相应的解决方案。从水泵规划的功能、工作原理及整体结构等方面深入分析重要循环水泵异常振动的问题，以此为后续工作的有序开展提供必要的保障。

浅析新能源汽车火灾原因及对策下载：127 浏览：1204

董召辉《低碳研究》 2023年5期

摘要:

随着科技的不断发展，人民生活水平不断提高，消费理念逐渐发生变化，人员素质普遍提高，国家提倡绿色发展、可持续发展，减少碳排放，节约能源，大力发展新能源产业，在政策的支持和鼓励下，近几年新能源汽车发展迅速，逐渐走进人们的生活，替代传统燃油汽车，由于新能源汽车的独特优势，深受人民的喜爱，新能源汽车越来越多，给人们的生活出行带来了便利，同时，新能源汽车由于发展时间短，技术还在不断完善更新，新能源汽车事故也频繁发生，处置对策和经验相对匮乏，给灭火救援带来巨大压力，本文主要针对锂离子电池新能源汽车的构造原理、发生火灾的原因、处置对策进行研究和分析，希望对大家能有所帮助。

城镇初中学生心理问题形成的原因及对策下载：149 浏览：1451

王治华《城镇建设与科学》 2023年6期

摘要:

初中是一个人一生中非常重要的阶段。在这个时代，无论是学校、家庭，还是社区，我们都应该关注孩子的成长和发展，关心和支持他们的发展，让孩子拥有良好、善良、快乐的行为和荣誉。作为一名班主任，应该具备心理知识，帮助他们建立健全的人格，帮助他们提高思维能力，帮助他们取得学业成功。本文从班主任的角度探讨如何有效引导学生调整心理并采取相应的对策。

林业苗木种植死亡的原因与对策探究下载：176 浏览：2089

张涛《林业研究》 2021年4期

摘要:

社会的可持续发展离不开林业建设的推动，目前城市化的进程逐渐加快，绿化工程引起了社会各界及广大居民的强烈关注，人们对生态和生活环境的重视程度也在不断提升，在促进林业的发展及社会文明进步的同时，也带来了一定的挑战。在林木的栽植和培育中，树苗的成活率不高一直是比较棘手的问题，苗木的大量死亡不仅增加了绿化建设的负担和资源的浪费，还直接影响着区域内绿化建设的水平，因此必须对其原因进行详细的分析，并找出合理的解决对策。

电气设备接头发热的原因及对策下载：236 浏览：2350

张俊平王飞《中国设备》 2023年12期

摘要:

电气设备接头发热在电力生产中可以说是随处可见，尤其在炎热夏天、大风等恶劣天气时更为明显，分析和处理也相对比较棘手，但是它对电力生产却有不可估计的危害。本文通过对运行中电气设备接头发热的原因进行分析，提出了几点改良对策，希望可以有效解决电气设备接头发热的现象，提高电气设备运行的安全。

研究火电厂锅炉腐蚀的原因及对策下载：176 浏览：2525

贾庆《中国能源进展》 2021年8期

摘要:

火电厂生产中锅炉发挥着重要作用，提供了动力支持。若锅炉出现问题，则会影响生产安全与效益，因此需要注重锅炉保养与维护。现针对火电厂锅炉腐蚀问题，采取实践总结与分析的方法，展开具体的论述，提出锅炉腐蚀问题应对的策略，共享给相关人员参考借鉴。经锅炉管理实践检验，坚持安全高效生产的思路，采取针对性保护措施，围绕腐蚀问题产生的原因加以处理，对保障安全生产目标的实现，能够起到积极的作用，具有参考借鉴的价值。

如何指导学生做好初中物理实验探究题下载：236 浏览：2122

蒲秋燕《物理进展》 2021年7期

摘要:

在物理中考题目中，实验探究题的比重比较大。但是，从学生的实验题得分情况来看，许多学生的得分较低，经过与学生的交流和试卷的分析得知，失分的原因存在很多方面。基于此，本文围绕物理实验题失分的原因进行了分析，并提出了一系列的建议，希望对学生做好实验题有所帮助。

小学数学计算错误的原因及对策下载：352 浏览：3642

徐忠仁《计算数学学报》 2022年3期

摘要:

在当前的小学数学教学中，计算错误问题的产生会带来较大的影响，为了改善学生的学习效果，应对学生进行有效的引导。通过对小学数学中高年级学生产生计算错误的原因的分析，提出加强小学高年级学生数学计算准确性的措施，使学生的计算学习能力提高，保证计算的准确性，加强其学习效果。

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